第一,中小学层面的影视教育需要循序渐进,不能一上来就是高端电影、电视剧,也不能理论知识“满堂灌”,可先学习基础影视知识、欣赏精彩而简单的影视作品,再慢慢延展到更为全面、深入的影视美学教育。 第二,不必把影视学习困在某类艺术的“象牙塔”之中,在启蒙入门阶段,把影视教育视听语言作为一种辅助工具更为恰当。...
通过将美育与影视教育、思想政治教育相结合,可以有效引导学生追求美,提升学生认识美、创造美的能力,进而养成良好的道德情操。 因此,影视教育是构建中小学“大思政”格局的重要途径,影视作品作为教育的重要载体应引起足够重视,特别是当下正处于万物互联的“屏幕”时代,屏幕已然...
新媒体时代的中小学影视教育是一项具有重要意义和价值的工作,也是一项面临着诸多问题和挑战的工作。只有从思想认识、条件保障、活动开展、内容选择、方法手段、效果评估等方面入手,加强保障措施,才能有效地推进中小学影视教育工作的发展,实现中小学生影视素养的提升,为培养新时代社会主义建设者和接班人做出贡献。
北京中传英才影视引入好莱坞实景教学模式,配备先进摄影棚、拍摄设备,为影视导演、编导、摄影从业者搭建专业学习平台,短期集训,推荐剧组就业。北京中传英才影视教育报名咨询电话400-801-6269。
密集的讲座中,辽宁师范大学影视艺术学院副院长(主持工作)李伯冉副教授关于大学教育如何和现实对接的讲述、中国传媒大学动画与数字艺术学院吕欣教授《人工智能在科研与教学中的应用与实践》的分享,因贴近现实和热点,深受青年教师喜爱。 A 不脱节的影视艺术教育
第九届影视教育年会成功举办 2024年5月19日,中国高校影视学会影视教育专业委员会第九届影视教育年会在四川传媒学院举行。本次年会由教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会为指导单位,中国高校影视学会影视教育专业委员会与四川传媒学院联合主办,四川传媒学院、虚拟现实视听技术...
这一时期,我国中小学影视教育主要以观看优秀儿童电影为主要内容,目的是通过电影向青少年传播革命精神、爱国情感、社会主义理想等思想道德教育。但由于受到历史条件和社会环境的限制,我国中小学影视教育的规模和水平还比较低,缺乏系统的理论指导和教学方法,缺乏专业的师资队伍和设备设施,缺乏多样化的影视资源和活动形式,...
1. 职业道德教育:学校应该注重培养学生的职业道德,教育他们尊重他人、遵守规则、诚实守信等职业素养。2. 职业规划指导:学校可以为学生提供职业规划指导,帮助他们了解影视行业的发展趋势和就业前景,制定合理的职业目标和发展计划。3. 职业网络建设:学校可以帮助学生建立职业网络,与行业内的专业人士建立联系,获取实习...
河南省济源第一中学为了推进影视课程的落实,构建了“学校—工作室—年级”三级联动课程育人机制。 图4 济源一中“三级联动”影视课程推进机制 学校层面,为了充分发挥优秀影视作品在立德树人中的育人作用,自2005年开始学校把影视教育纳入学校...