《彩色的梦》教学设计篇1 活动目标 1、通过活动让幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2.通过活动让幼儿感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动准备 材料准备: 1、磁力板、挂历纸、蓝绿颜料各一份。 2.刷子、魔盒、小手绢两块。 3.卡纸做的小草、白云和花朵、几个不同颜色的卡纸小动物。
《彩色的梦》教学设计 篇1 一、教学目标: 1、知识与技能:会认9个生字。 2、过程与方法:正确、流利、有感情的朗读课文。 3、情感态度与价值观:培养想象力,产生关注生活、热爱生活的情感。 二、教学重点: 1、识记生字。 2、正确、流利的朗读课文,能读出自己的感受。 三、教学难点: 感受梦的色彩,运用想象力,...
小学语文《彩色的梦》优秀教学设计 篇1 教材分析：《彩色的梦》是第四册语文第8课，所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首漂亮的诗歌，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、大朵红色的野花、大片蓝色的天空，还有葱郁的森林里的雪松、唱歌的小鸟...
小学语文《彩色的梦》优秀教学设计篇1 一、活动名称 小班语言活动:彩色的梦 二、活动目标 1.认知目标:感受儿歌中描述的事物和颜色的关系 2.能力目标:能理解儿歌内容并会朗读 3.情感目标:充分展开想象,发展想象力 三、活动准备 1.卡片做的小草、白云和花朵 2.PPT课件 四、活动过程 1.引出三个爱做梦的好朋友 ...
《彩色的梦》是一篇童谣,写的是小朋友用五彩的画笔,编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀,发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。 教学目标: 1、认识“盒、聊”等10个生字,会写“彩、梦”等10个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。 2、了解各种各样...
《彩色的梦》这节课主要是开拓学生思维,引发学生的思考和兴趣,让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来,充分发挥他们的想象力,点燃梦想之火。 教学中,我引导学生观察梦中事物的大小、色彩、形状都会发生变化。学生思考并说一说自己想表现的梦,选择自己印象深刻的一幕来表现,在这个环节中主要是引导学生...
彩色的梦教学设计 篇1 一、教学目标: 知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。情感态度价值观:感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 二、教学重、难点: 重点:启发学生回忆和想象,完成一...
每个人都有一个彩色的梦,让我们为编织这个漂亮的彩色梦境而努力吧! 《彩色的梦》教学设计2 课标与教材: 《彩色的梦》是一篇童谣,写的是小朋友用五彩的画笔,编织了一个 漂亮的童话。让孩子们插上想象的翅膀,发觉这个世界其实是那么的奇异。培育学生的想象力。 《语文新课程标准》要求第一阶段的学生喜爱学习汉字...
人教版二年级语文下册《彩色的梦》教学设计(通用17篇) 一、教材分析:这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口;作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。
二年级语文下册《彩色的梦》优秀教学设计范文(精选15篇) 一、教材分析:这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口;作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。