课时教学设计(二) 课题 8.彩色的梦(第二课时) 主备人: 使用学校: 使用班级: 使用时间: 使用人: 1.教学内容分析《彩色的梦》是二年级下学期第四单元的一篇讲读课文。本文是一首充满童真、稚趣的儿童诗,生动形象地写出插上想象翅膀的孩子,用彩色铅笔勾勒出的彩色的梦,课文运用排比的句式和拟人的手法,交叉汇合...
2.图文对照再读诗歌，想一想，小组讨论。（1）大把“彩色的梦”是什么？“脚尖”是什么？“我”的梦中有哪些景物？（2）各小组派代表汇报讨论结果。3.教师设置简单的游戏复习本课时所学的生字，再作课堂小结。4.完成本课对应训练。第二课时 课时目标：1.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出...
第二课时 教学目标: 1、熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。 2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 一、复习引入。 1、复习《彩色的梦》里面的生字新词。 2、读课文,说说课文讲了一个什么样的故事。 二、再读课文,了解各小节的...
内容提示: 《彩色的梦》第二课时教学设计 教学目标: 1、了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。 2、感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描 绘梦境,培养学生的丰富想象力。 3、以多种形式的读,来体会作者对大自然的热爱以及对美好生活的向往。 4、能展开丰富的想象,仿照课文中的内容把自己...
【课时安排】第二课时 【教学准备】多媒体课件 【教学流程】 复习导入,巩固字词——读中体会,想象梦境——迁移运用,仿写练笔——以读代讲,感受梦境——课堂总结,美读全文 【教学过程】 一、复习导入,巩固字词 1.师:愉快的梦给人带来快乐,彩色的梦又是怎样的情景呢?这节课,我们继续走进诗歌《彩色的梦》。 2...
课题:部编版二年级下册《彩色的梦》第二课时教学解析:《彩色的梦》是一首充满童真童趣的儿童诗,写的是用彩色铅笔在白纸上编织了一个美丽的童话,表现了对大自然..
《彩色的梦》教学设计 第一课时 【单元整体分析】 童心让世界充满温情,充满感动,充满美丽。童心是诗,生出翅膀,神奇的想象满天飞翔,美好的思绪遍野芬芳。拥有童心,你便拥有了春天的新绿、夏天的缤纷、秋天的丰硕、冬天的纯洁,你会发现天那么蓝,水那么清,一切原来如此美好。 走进本单元,便走进了绚烂缤纷、多姿多彩的...
2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 教学重点 1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。 2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.能展开想象,仿...
1、熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、 快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。 2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 教学过程: 一、复习引入。 1、复习《彩色的梦》里面的生字新词。 2、读...
1、彩色的梦教学设计 第二课时彩色的梦是部编版二年级下册第四单元的一首现代儿童 诗歌。主要描写了小朋友用彩色的铅笔在白纸上画画时的丰富想 象,表现了孩子们对大自然的赞美与向往。学情分析:本单元的课文选材贴近孩子们的生活,且富有想象色 彩,易于激发孩子们自主学习的兴趣。因此在教学中,我大胆放 手让孩子...