幼儿园观察记录表 观察对象 杰杰、东东等 观察日期 10.29 观察时间 3:19-3:25 观察地点 户外场地 参与人数 18 观察者 张莉 班级 大班 选用材料 大型器械滑滑梯 幼儿行为：情景实录：杰杰在户外活动玩大型器械的时候和东东发生了争执，“等我先滑下去你再滑不行吗？”“两个人搂着一起滑更好玩更刺激”，“那我不想那样滑
运动能力: 滑滑梯是一项对幼儿平衡感、协调性和勇气等运动能力有一定要求的游戏。在玩滑滑梯的过程中,大多数幼儿都能顺利地滑下,但也有一些幼儿表现出害怕、不敢尝试等情绪。 认知能力: 幼儿在玩滑滑梯的过程中,能够感知到滑梯的高度、坡度和速度,并根据自身的感知做出相应的动作。这有利于幼儿空间知觉和身体协调...
幼儿园滑滑梯户外活动观察记录 今天，阳光明媚，微风不燥，我带着一颗好奇的心来到了我们小区的幼儿园。这里有一个特别的地方——滑滑梯，孩子们在那里尽情玩耍，笑声和欢呼声此起彼伏，真是一幅生动活泼的画面。一进园子，我就被眼前的景象吸引住了。滑滑梯旁边围满了欢腾的孩子，有的在排队等着上梯，有的则...
观察地点：滑滑梯 观察对象：小二班 记录教师：王恒娜 观察实录： 我班幼儿对滑梯很感爱好，每次户外活动时，我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望，并给幼儿提供相对自由的空间，只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则:排队，不争抢，不从滑道倒爬滑梯。幼儿在游戏中，充份发挥...
观察地点：滑滑梯 观察对象：小二班 记录教师：王恒娜 观察实录：我班幼儿对滑梯很感爱好，每次户外活动...
今天的目标很简单,就是观察孩子们在滑滑梯上的表现,看他们如何玩耍,如何互动。嘿,玩得开心就是最重要的嘛! 2.滑滑梯上的乐趣 2.1.从高处滑下来的欢呼声 小明首先爬上了滑梯,他那小脸儿红红的,像是被太阳亲吻过似的。哇,他一鼓作气,像个小火箭似的滑了下来,整个过程简直快得让人眼花缭乱。滑下来的时候,...
观察对象:尹俊贤 记录老师:刘小丹 观察实录:尹俊贤小朋友是一个很活泼很可爱的孩子,但是由于长时间在家里玩养成了很多不太好的行为习惯,上了幼儿园之后,渐渐的行为爆漏出来了,这周我们出去玩的是小山坡,孩子第一次接触小山坡,充满了兴奋与好奇,尹俊贤是一个体型偏胖、高大的孩子,会时不时走到哪里碰到哪里,很多个...
通过对阳阳在滑滑梯活动中的持续观察和精心指导,深刻认识到幼儿在成长过程中,哪怕是参与像滑滑梯这样看似简单的日常活动,也会面临各种各样的复杂挑战。这些挑战不仅涉及到身体动作的发展,更反映出幼儿在心理、规则意识以及自我认知等多方面的发展状况。作为教师,具备敏锐的观察力至关重要,要善于捕捉幼儿行为中的每一个...
观察日期:2020年9月24日 地点:滑滑梯 观察对象:部分幼儿 记录教师:大二班马艺菲 观察实录: 今天,幼儿们来到滑滑梯。这是幼儿最喜欢的地方。玩前,老师请幼儿自己设置游戏规则。玩时,有的在滑滑梯上滑翔,声笑语响彻操场。过一会|儿,就看到黄字铭从滑滑梯下面走到上面去,老师请他下来,问他自己有没有遵守游戏规则...