幼儿园观察记录表 观察对象 杰杰、东东等 观察日期 10.29 观察时间 3:19-3:25 观察地点 户外场地 参与人数 18 观察者 张莉 班级 大班 选用材料 大型器械滑滑梯 幼儿行为: 情景实录: 杰杰在户外活动玩大型器械的时候和东东发生了争执,“等我先滑下去你再滑不行吗?”“两个人搂着一起滑更好玩更刺激”,“那...
今天的目标很简单,就是观察孩子们在滑滑梯上的表现,看他们如何玩耍,如何互动。嘿,玩得开心就是最重要的嘛! 2.滑滑梯上的乐趣 2.1.从高处滑下来的欢呼声 小明首先爬上了滑梯,他那小脸儿红红的,像是被太阳亲吻过似的。哇,他一鼓作气,像个小火箭似的滑了下来,整个过程简直快得让人眼花缭乱。滑下来的时候,...
运动能力: 滑滑梯是一项对幼儿平衡感、协调性和勇气等运动能力有一定要求的游戏。在玩滑滑梯的过程中,大多数幼儿都能顺利地滑下,但也有一些幼儿表现出害怕、不敢尝试等情绪。 认知能力: 幼儿在玩滑滑梯的过程中,能够感知到滑梯的高度、坡度和速度,并根据自身的感知做出相应的动作。这有利于幼儿空间知觉和身体协调...
2. 活动地点:幼儿园户外游乐区 3. 观察对象:中班幼儿 4. 观察内容:幼儿在滑滑梯上的行为表现 观察分析: 1. 社交互动:幼儿在滑滑梯上表现出积极的社交互动,如排队、轮流、分享等。他们会在滑梯口等待,互相提醒注意事项,如“慢点滑”、“抓好扶手”等。在互动中,幼儿学会了遵守规则,尊重他人,提高了他们的社交技...
幼儿园滑滑梯户外活动观察记录 今天,阳光明媚,微风不燥,我带着一颗好奇的心来到了我们小区的幼儿园。这里有一个特别的地方——滑滑梯,孩子们在那里尽情玩耍,笑声和欢呼声此起彼伏,真是一幅生动活泼的画面。 一进园子,我就被眼前的景象吸引住了。滑滑梯旁边围满了欢腾的孩子,有的在排队等着上梯,有的则是手...
幼儿园滑滑梯观察记录是指在幼儿园教育活动中,教师针对幼儿在滑滑梯游戏中的行为、表现、互动等方面进行的观察和记录。以下是对幼儿园滑滑梯观察记录的详细解答。 一、观察目的 1. 了解幼儿在滑滑梯游戏中的兴趣和喜好。 2. 观察幼儿在游戏中的运动能力、协调性和平衡感。 3. 发现幼儿在游戏中的交往与合作能力。
六实小幼儿园游戏观察记录——户外滑滑梯 一、游戏场景 在活动开始之前,孩子们已经充分用激情迎接了这个“外出游玩”环节,还有爱笑的小脸庞,看到孩子们的兴奋和期待,难以抑制自己的欢笑。 滑滑梯选址于天心小学校园的一处空闲位置,环境优雅,空气清新,有着良好的游玩环境。滑滑梯由若干组成,其中有跳跃、攀登、蹦床等...
幼儿园健身区观察记录 观察时间:XX年X月X日 观察地点:三楼阳台 观察对象:部分幼儿 观察目的:幼儿是否会倒滑 观察老师:XXX 活动背景: 滑滑梯真有趣,一个一个滑下去,不打闹,不推挤。 滑滑梯能锻炼孩子的全身肌肉,发展孩子的运动能力,并具有较强的娱乐性。 滑梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。
幼儿园小班幼儿游戏观察记录乒乓球滑滑梯 游戏主题:乒乓球“滑”滑梯 游戏时间:2023年3月 游戏对象:小二班张三、张四 游戏目标: 1.对建构游戏感兴趣,喜欢和同伴一起游戏。 2,能自主选择材料搭建,运用延长、垒高等搭建技能,搭出简单造型。 观察记录:张五 游戏过程 第一次搭建 户外活动开始了,张三和张四在一起...
幼儿园小班滑滑梯反着爬挤成一团的观察记录 幼儿园小班滑滑梯反着爬挤成一团的观察记录 第一次发现她坐在滑滑梯下面的小椅子上休息,问她是不是累了,她说是的,我也没多想,可是每次玩滑滑梯她都只是坐着小椅子上休息,我就开始观察她了,有一次我发现有一个小邢跟她一起玩的很好,但是当小邢想带着她爬上小...