幼儿园反思性教学迈向高质量的学前教育为进一步加强幼儿园教师专业发展水平,不断提高园所保教质量,9月26日中午,泰州市大冯中心幼儿园组织全园专任教师一起学习华东师范大学钱雨副教授的讲座《幼儿园反思性教学:迈向高质量的学前教育》。钱教...
《幼儿园反思性教学:有效教与学的十项原则》从学前教师的职业身份出发,通过全面阐述有效教与学的十项原则,引导学前教师对以下问题进行反思,从而促进他们自身的专业成长,实施高质量学前教育。 ·为什么选择学前教师这一职业? ·儿童是如何学习与发展的? ·如何创设有益于儿童学习的环境? ·...
一、反思性教学制度构建的基础是建立幼儿园组织性学习机制 在幼儿园反思性教学的实施中引入组织性学习机制的建设,目的是突破单个教师殚精竭虑、孤军作战进行反思与探索的状态,在不同的反思主体之间搭建一个沟通、交流、合作与信息反馈的平台,为深入进行教学反思营造一个经常性的开放的空间,使教师个别的、零散的教学反思...
更重要的是,作为教育者的我们,是否通过反思性教学点亮了儿童的生命之光,让童年在幼儿阶段呈现它应有的多姿多彩的样貌。反思性教学如同一根魔杖,所指之处春风起、万物生,让平凡的日子拥有魔法的力量。 在本书中,“教学”一词等同于大教学论中广义的教学涵义,包含了整个学前教育过程,而非指狭义的“课堂教学”。书中...
要成为真正的反思型教师,我们需要思考我们是谁、立场是什么,以及我们的行为可能带来的后果。 ——引自《幼儿园反思性教学——有效教与学的十项原则》 《幼儿园反思性教学——有效教与学的十项原则》 (英)珍妮弗·科尔韦尔(Jennifer Colwell) ...
2022.7.22幼儿园反思性教学(钱雨), 视频播放量 351、弹幕量 1、点赞数 3、投硬币枚数 2、收藏人数 11、转发人数 9, 视频作者 大大大大大大大章鱼-, 作者简介 追着光—靠近光—成为光—散发光 日常 | 学习 | 分享欢迎来到章鱼姐姐的“记录云盘”,相关视频:基于OBE理
对幼儿园“反思性教学”有效性的几点思考
以上就是本人对幼儿一日活动中对一些小细节问题的反思,经验总结。 幼儿园反思性教学钱雨书籍读后感 篇2 【幼儿园教学反思范文:聪明的乌龟】 《聪明的乌龟》是一个寓意很强,角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事,用鲜明的语言来烘托其中的寓意,教育孩子遇事要动脑筋,想办法。活动中,让小...
反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会教学(learning to teach)”与“学会学习(1earning to learn)”统一起来,努力提升教学实践的合理性,使自己成为学者型教师的过程,幼儿园反思性教学制度构建探索。这个定义基本上揭示了反思性教学的主要特征。然而,笔者认...
幼儿园教学反思的区域主要包括教师的教学设计、实施过程和教学效果。在教学设计方面,教师需要反思自己的教学目标是否明确,教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。在教学实施过程中,教师需要反思自己的教学方法是否有效,是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。在教学效果方面,教师需要反思幼儿在学习上的表现和反馈,是否达到...