此活动设计教师要为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件同时教师也发现了幼儿在生活与活动中的兴趣点兴趣是学习的动力和保障从幼儿的兴趣着手发展幼儿能力及时抓住了这次机会收集材料设计活动孩子们本身对蚂蚁产生了兴趣活动中的图片为了解决问题孩子们便会主动的探索寻找答案 幼儿园中班《小蚂蚁》教案(精选21篇) 幼儿园...
2、逗蚂蚁:活动中幼儿四人一组在瓶子周围观察蚂蚁的动向。 二、看蚂蚁 1、借助放大镜看蚂蚁 幼儿用放大镜对蚂蚁的身体进行观察,并用语言进行描述。 教师结合PPT总结:这是蚂蚁的头,这是它们的足,原来蚂蚁的足上面还有毛呢,在它的头顶上有一对长长的触角。 三、童话故事《小不点和小蚂蚁》幼儿边看PPT边欣赏故事...
《小蚂蚁》中班教案 篇1 活动目标 1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软、硬,光滑、粗糙,冷、热等。 2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。 3.引导幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1.教具:大积木块、海绵、锯沫板、镜子、布娃娃等,蚂蚁头饰每名幼儿一个。 2.学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木...
[26]~[35]小节,小蚂蚁和小蘑菇拉成一个圈,开开心心地转圈。 3、戴上头饰,再次播放歌曲由教师演磨菇,几个幼儿扮演蚂蚁,其他幼儿观看并跟唱歌曲。 4、幼儿来扮演小蘑菇和小蚂蚁,再次表演。 幼儿园中班《小蚂蚁》教案 篇2 活动设计 这是中班主题活动《爬呀爬》之“会爬的动物”中衍生出的一个绘画活动。自从教...
幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思 篇1 活动目标 1.掌握双手传球的方法。 2.能控制身体的不同部位,进行胯下传球。 3.能与同伴相互配合,体验合作的乐趣。 4.发展身体协调性。 5.增强合作精神,提高竞争意识。 教学重点、难点 重点:掌握双手传球的方法 难点:能控制身体的不同部位进行胯下传球 ...
幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》 篇2 、活动目标 1、在游戏中体验合作精神。 2、通过道具、肢体、律动、演奏等,熟悉儿谣节拍和节奏。 二、活动准备 音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒 三、活动过程 1、节奏问好 (幼儿进入活动室找个位置坐好)打招呼 师:我是甘老师幼:我是 师:坐姿好...
幼儿园中班音乐教案《小蚂蚁》 篇3 【教学目标】 1、学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。 2、学习歌曲,初步培养幼儿的节奏感和专心听音乐的习惯。 3、乐于参与集体舞,培养幼儿的表演能力、与小朋友间的协作能力。 【教学准备】 1、课件、小蚂蚁头饰。 2、让幼儿提前搜集...
3.教师朗读诗歌,让幼儿进一步感知诗歌内容。 《小蚂蚁》教案5 活动目标: 参与活动,熬炼身体,和其他小朋友团结协作,完成嬉戏。 活动预备: 小蚂蚁头饰、皮球、球框、蚂蚁图片。 活动过程: 一、提问 幼儿园教师向托班的小朋友提问:在哪里见过小蚂蚁?小蚂蚁是干什么的呢? 向小朋友展现图片,并请小朋友仿照蚂蚁。 全体...
幼儿园中班音乐教案《小蚂蚁》 篇1 教学目标: 1.感知儿谣的节奏,能根据语词的变化作出相应的动作。 2.体验游戏中的快乐。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教具准备: PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》,磁扣,积木 ...
中班语言活动教案《小蚂蚁》集锦(精选16篇) 中班语言活动教案《小蚂蚁》集锦 篇1 一、教学目标: 1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。 2、仔细观察画面,尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作,初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。