我觉得最失败的就是故事表演的环节虽然幼儿活动的积极性很高都要举手参加表演但由于缺少这方面的经验而且在第一教时要求中班孩子当场进行表演也是有一定难度的所以导致老师一个人忙着唱独角戏的场面这也说明老师对幼儿的发展水平估计不够如果将环节设计为由大班幼儿来分角色表演效果应该会更好一点 《小蚂蚁》中班教案 《...
此活动设计教师要为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件同时教师也发现了幼儿在生活与活动中的兴趣点兴趣是学习的动力和保障从幼儿的兴趣着手发展幼儿能力及时抓住了这次机会收集材料设计活动孩子们本身对蚂蚁产生了兴趣活动中的图片为了解决问题孩子们便会主动的探索寻找答案 幼儿园中班《小蚂蚁》教案(精选21篇) 幼儿园...
1、本堂活动完整的上下来,最大的收获就是我们班孩子在整理自己的物品方面有了很大的进步,孩子们还像小蚂蚁学习互帮互助,而且还知道了看到成群结队的蚂蚁搬家就知道要下雨了。 2、能将书本中的动词和句式运用于生活中,进行语词创编。 3、把读本用倒叙颠倒来进行授课,能更好的激发孩子们的阅读欲望和兴趣。 不足:在...
幼儿园中班《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标: 1.感知数字6,能点数6以内物体,学习按数取物。 2.知道数字6代表的实际数量,并正确运用量词。 3.让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 1.教具准备:多媒体课件、《去郊游》音乐。 2、幼儿操作材料准备:...
中班语言活动教案《小蚂蚁》集锦(精选16篇) 中班语言活动教案《小蚂蚁》集锦 篇1 一、教学目标: 1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。 2、仔细观察画面,尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作,初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。
幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》 篇2 、活动目标 1、在游戏中体验合作精神。 2、通过道具、肢体、律动、演奏等,熟悉儿谣节拍和节奏。 二、活动准备 音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒 三、活动过程 1、节奏问好 (幼儿进入活动室找个位置坐好)打招呼 师:我是甘老师幼:我是 师:坐姿好...
[26]～[35]小节,小蚂蚁和小蘑菇拉成一个圈,开开心心地转圈。 3、戴上头饰,再次播放歌曲由教师演磨菇,几个幼儿扮演蚂蚁,其他幼儿观看并跟唱歌曲。 4、幼儿来扮演小蘑菇和小蚂蚁,再次表演。 幼儿园中班《小蚂蚁》教案 篇2 活动设计 这是中班主题活动《爬呀爬》之“会爬的动物”中衍生出的一个绘画活动。自从教...
幼儿园中班音乐教案《小蚂蚁》 篇1 教学目标: 1.感知儿谣的节奏,能根据语词的变化作出相应的动作。 2.体验游戏中的快乐。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教具准备: PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》,磁扣,积木 ...
幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思 篇1 活动目标 1.掌握双手传球的方法。 2.能控制身体的不同部位,进行胯下传球。 3.能与同伴相互配合,体验合作的乐趣。 4.发展身体协调性。 5.增强合作精神,提高竞争意识。 教学重点、难点 重点:掌握双手传球的方法 难点:能控制身体的不同部位进行胯下传球 ...
技能目标:引导幼儿学会用简单的绘画、手工等方式表现小蚂蚁,提高幼儿的动手能力和创造力。 二、活动准备 物质准备: 小蚂蚁实物或图片 放大镜 绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料 《小蚂蚁》故事绘本 环境准备: 在教室内布置一个小蚂蚁的生活场景,如用沙盘模拟蚁巢,放置小蚂蚁模型等。 展示小蚂蚁的图片和绘画作品,营...