小学英语教学设计案例篇1 教学目标: 1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析: 在本课时主要学习见面打招呼...
小学英语优秀教案 1 教材分析 本节课是pep小学五年级英语下册的最后一个单元,是对学生由此延伸学习表达自己和他人的兴趣爱好做了一个铺垫。 学情分析 1、本班共50名学生,人数较多。 2、学生能用简单的句型表达出自己和他人的'兴趣爱好。 3、学生对favorite等较长的单词发音和拼写都感觉比较吃力。 教学目标 1、...
小学英语教学设计案例(共6篇)小学英语教学设计案例(共6篇)篇一:小学英语教学案例《Whatareyoudoing》:1.2.3.4.:PEPUnit4PartBWhatishedoing?一.Teachingaims:(教学目标与要求)1.Enablethestudentstousethefolloingsentencepatternstotalkaboutthethingshappening:(学生能用以下句型表述他人正在进行的动作)Whatishedoing?
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。基于新课程标准,为了落实小学英语学科核心素养,我们尝试打破学科限制,以“Seasons and Weather”为主题,围绕四季、天气和人文活动的大融合这一单元大主题展开,整合文本内容,同时优化作业设计,...
篇1:小学英语词汇教学设计案例 词汇教学设计案例 一、教学内容:人教版三年级上册 Unit 6 B Let’s learn 二、课型:词汇课 三、教学目标: 1.复习数词1-9 2.能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car 3.能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏 四、教学重点:能听、说、认读新...
1、小学英语教学设计案例(共15篇) 第1篇:小学英语教学设计案例小学英语教学设计案例小学英语教学设计案例荐小学英语教学案例 What colour is it (3000字) 荐荐小学英全语英英说语教课案稿(800范字)文荐英语教师全英文说课稿(精华版) (精选) 荐英语教案第2篇:小学英语教学设计案例_13731小学英语教学设计案例...
板书设计: colours red green yellow blue black purple pink orange it’s…1/5页 小学英语教学案例一等奖 小学英语教学案例分析例篇二 案例:有老师认为,只要每个学生都能够在课堂上积极举手发言,回答老师的问题,那么,学生在课堂上的主体地位就已经确立了。 分析:我认为这个观点是错误的。学生在课堂上主体地位的确...
摘要:“教—学—评一体化”设计,是指在课程设计中,以课程目标为导向,将教学评价活动整合到教学与学习活动中,共同指向课程目标的完成,不仅在教学中,以期达到“以评促学,以评促教”的效果,更要在课程设计上突出“教-学-评一体化”的设计方式,更突出重视学生学习的有效性。本文以外研版小学英语教材(一年级起点)...
外研版三起小学英语单元整体教学设计案例(三个)分享#教学设计 #单元整体教学 #外研版 #小学英语 #外研版小学英语三年级 - Diana于20230925发布在抖音,已经收获了66个喜欢,来抖音,记录美好生活!
基于大概念的英语单元整体教学,为变革课堂教学模式,落实课程育人价值提供了新的理念和方法。本文以一个完整单元为例,探索如何设计以大概念为核心的小学英语单元整体教学。 发展学生核心素养是落实立德树人任务的根本保障。英语学科的核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。纵观小学英语课堂教学后发现,教学...