小学数学教案篇1 教材分析 本课通过实验来发现三角形任意两边的和大于第三边。 学生们知道“两点之间线段最短”,能对线段的长度进行基本的测量与计算。 教学目标 1、使学生知道三角形任意(较短)两边的和大于第三边。 2、让学生经历探索数学的过程,通过猜想—实验—结论的方式,感受数学在学习、生活中的作用。 3...
小学数学教案 篇1 教学内容: 北师大版《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册“快乐的动物”。 教学目标: 1、进一步体验除法运算与生活实际的密切关系。 2、通过观察,进一步理解等分活动与除法之间的关系。 3、结合具体情境体会“倍”的含义,知道求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、培养学生分析、解决问...
小学数学教案(优秀13篇) 小学数学教学案例篇一 一、回顾再现,以旧引新 1.课前师生进行“说话接龙”游戏。教师说出一个物体名称,要求学生说出长度(或厚度)要短(或薄)的物品,引出“测量”概念。 2.师生回顾已经认识的长度单位(米、厘米),学生说出所知的其他长度单位(毫米、千米)。 二、参与活动,学习新知 第一...
小学数学教案 1 教学目标: 1、知识目标:能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。 2、能力目标:能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能根据统计表提出问题。 3、情感目标:认识到统计的价值,感受到统计对生活的影响。 教学重难点: 能够使用不同标准的分类方法对事物进行分类统计。 教学过程: 一、课前...
精选小学数学教案篇1 教学目标: 1.让学生在具体的生活情景中,了解24时计时法的特征,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻,并能正确进行两种计时法的互换。 2.经历认识、收集、应用24时计时法的过程,体会24时计时法在生活中的应用,建立时间观念。
小学数学教案 1 [教学目标] 1、通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法。 2、在探索的过程中体会探索的方法。 [教学重、难点] 在探索的过程中巩固计算器的使用方法,体会探索的方法。 [教学准备] 教学挂图、学生每人准备一个计算器。 [教学过程]
总之,数学课不仅是让学生学数学,更重要的是让学生欣赏数学、体验数学的价值,从欣赏和体验中去感悟数学道理、培养数学素养。本节课学生在学习活动的参与中,真正的做到了自主探索、不断创新,体验到了数学学习的快乐与成功。 小学数学教案5 【学习目标】 1、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,并体会代数方法的一...
以下是小编精心整理的小学数学优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学数学优秀教案 1 教学目标: 1、结合问题情境,理解并掌握小数进、退位的加减法。 2、能运用本课所学的知识,解决简单的实际问题。 教学过程: 一、创设问题情境 学校每年都安排学生进行体检,第一关是量体重。只听见淘气说,我...
小学数学教案 1 一、教学目标 (一)知识与技能 在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化。 (二)过程与方法 经历探究测量不规则物体体积方法的过程,体验“等积变形”的转化过程。获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法,...
小学数学教案 1 学情分析: 学生在幼儿园接触过1-5各数,他们能够熟练地数数,有的甚至能够疏导100多,从表面上看,他们已经很熟悉这些数了,但是这一阶段的学生缺乏对数的整体意义的理解。大部分学生在生活中见到过这些数,对它们的用处有了一些了解,但是没有感受到身边处处有数,对生活中离不开数的价值缺乏体验,还...