那么什么样的教案才是好的呢?下面是本店铺为大家整理的精选《将进酒》优秀教案,希望能够帮助到大家。 《将进酒》优秀教案 1 教学目的 (1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 (3)了解相关的咏酒诗篇及酒...
《将进酒》教案教案篇一 将进酒 ——李白 录自“语文报杯”教学大赛 安徽南陵一中汤国来主讲辽宁开原高级中学李莹王玉忠笔录 A:我们刚刚学习了辛弃疾的词,其实你们知道吗,辛弃疾除了写词外,他还是一个善饮的典型,他不但善饮而且善劝,我们大家都知道哪些劝酒歌呢? 比如,感情深一口闷,感情铁喝出血,感情浅舔一舔,没...
《将进酒》优秀教案 1 教学目的 (1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 (3)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 (4)背诵全诗。 教学重点、难点: 体味诗人感情的跌宕起伏,探究诗歌的艺术手法。 教学准备: 制作...
《将进酒》教案篇1 李由富 一、诵读提示——(先范读;再指导;再范读;再生读) 这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同,它着力刻画的是诗人的自我形象,其实是借劝酒为名吐胸中块垒。全诗的基调是豪放的,但思想感情却十分复杂。诵读时应当伴随着诗人感情的发展变化,适当地变换声调和节奏,力求再现诗人的形象。指导诵读的要点...
《将进酒》教案 1 教学目的 (1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 (3)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 (4)背诵全诗。 教学重点、难点: 体味诗人感情的跌宕起伏,探究诗歌的艺术手法。
李白诗作《将进酒》教案 篇1 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排:1课时。 过程: 一. 导入 余光中先生有一首诗《寻李白》,其中有几句是这样写的。 酒入豪肠,七分酿成了月光 余下的三分啸成剑...
这次人教版选修教材中国古代诗歌散文欣赏把将进酒编入诗歌之部第三单元本单元的教学目标及重点是因声求气吟咏诗韵作为赏析示例在实际教学时应该以诵读指导为重点设计课堂师生互动充分利用课文的各种音视频资源结合名家朗诵具体指导学生的诵读技巧即引导学生充分把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换做到有感情得法的诵读...
《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的七言歌行。此诗思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。以下是小编为大家整理的将进酒优质教案(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 将进酒优质教案1 教学目标: 1.诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2.把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;...
《将进酒》的一等奖教案 篇1 一、导入新课 在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,借酒在自由的时空中尽情翱翔,为酒而丢掉面具口吐真言,靠酒而成就传世佳作。李白好饮,也善饮,这有杜甫诗为证:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来...