▪ 二、对外汉语教学的学科特点 ▪ 1、对外汉语教育是专门的学科 ▪ 2、对外汉语教育是综合的学科 ▪ 3.对外汉语教育是应用的学科 第四节 对外汉语教育的学科定位与争论 ▪ 一、“小儿科”论 ▪ 二、“对外汉语文化教学学科”论 ▪ 三、“应用语言学学科”论 ▪ 四、学科定位——语言教育学科 ...
对外汉语教育学引论课件第二语言习得理论和假说 第二语言习得理论(6种) 1 对语言习得过程和学习者语言特征的研究 2 学习者个体因素的研究 3 生理(年龄)、认知(智力、学能、策略、方式)、情感(动机、性格 态度等) 4 外部因素:习得环境(课堂、社会) 5 知识框架 重点 第二语言习得理论对比分析假说中介语假说...
本书共五篇十章,从对外汉语教师进修的需要出发,以作者所主张的对外汉语教育学科体系为纲,较系统地论述了本学科的性质、特点及发展简史和现状,论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识,力图做到史、论结合,总结我们自己多年来的研究成果与适当介绍国外的新理论相结合。本书可以用...
《对外汉语教育学引论》考点总结来啦,勤宝们快来查收~ // 第一章对外汉语教育是一门专门的学科 第一节对外汉语教育的学科名称 一、语言教学中有关语言的几个基本概念 1、第一语言和第二语言——这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念...
对外汉语教育学引论笔记.doc 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 第一章??对外汉语教育是一门专门的学科 前言:对外汉语教育是一门年轻的学科。它是语言教育学科下第二语言教育的一个分支学科,其核心内容是汉语作为第二语言的教学或对外汉语教学。〔语言教育一一第二语言教育一一对外汉语...
汉语教学与对外汉语教学 对外汉语语言学 汉语作为外语的教学 汉语作为第二语言教学 • 汉学与汉语教学 语言教育学科体系要回答或重点研究的六个问题(WH) • • • • • • 对外汉语教学的理论基础 ► ► ► ► ► ► ► 对外汉语教学的学科理论 对外汉语教学的学科理论 对外汉语教育实践...
第四节对外汉语教育的学科定位与争论 三个争论: “小儿科”论(学科否定论) “对外汉语文化教学学科”论 “应用语言学学科”论:首先,第二语言教学所“应用”的理论不仅是语言学,还有心理学、教育学、文化学、社会学等,单单应 用语言学理论解决不了语言教学的所有问题。第二,语言学与语言教学之间的关系决不仅仅...
三、“应用语言学学科”论………..…(31)四、学科定位——语言教育学科.…...………..…(34)第二章 汉语作为第二语言教学的发展与现状……(36)第一节 我国对外汉语教学的发展回顾……...….…(37)一、开创对外汉语教学事业………...…….…(38)二、确立对外汉语教育学科…...………...…(43)第...
3、汉语作为第二语言的教学 4、应用语言学 5、外语教学法 6、外语教育学 7、第二语言教学 三“对外汉语教育学科”的提出(P7、8) 第二节 对外汉语教育的学科任务和学科体系 一、对外汉语教育的学科任务 Ø 对外汉语教育的学科任务是研究汉语作为第二语言的教育原理、教育过程和教育方法,并用来指导教育实践,从而...