（完整版）对外汉语教育学引论（刘珣）（完整版）对外汉语教育学引论（刘珣）《绪论篇》第⼀章对外汉语教育是⼀门专门的学科 第⼀节对外汉语教育的学科名称 对外汉语教学的不⾜：只突出了主要的教学对象，未能全⾯、准确地反映学科性质——第⼆语⾔教学。⽽且对象也不只外国⼈，还包括第⼀语⾔不...
《对外汉语教育学引论》是2000年北京语言大学出版社出版的图书，作者是刘珣。内容简介 本书共五篇十章，从对外汉语教师进修的需要出发，以作者所主张的对外汉语教育学科体系为纲，较系统地论述了本学科的性质、特点及发展简史和现状，论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识，力图...
Ø 对外汉语教育的学科任务是研究汉语作为第二语言的教育原理、教育过程和教育方法,并用来指导教育实践,从而更好地实现学习者德智体美全面发展的教育目的。 Ø 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。通过研究汉语作为第二语言教与学的全过程和整个教学系统中各种内部和外部因素及其相互作用,揭示汉语作为第二...
第二,语言学与语言教学之间的关系决不仅仅是“应用”,而是“应用和启示”的关系;第三,“应用语言学”这一名称非常笼统,不能明确地表示出本学科的内容。 学科定位:对外汉语教育学学科的性质是汉语作为第二语言的教育。 第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状 第一节我国对外汉语教学的发展回顾 对外汉语教学真正...
第一部分绪论篇 第 1 章 对外汉语教育是一门专门的学科 1.1 复习笔记 一、对外汉语教育的学科名称 (一)语言教学中有关语言的几个基本概念 1.第一语言和第二语言 按人们获得语言的先后顺序区分: (1)第一语言…
《对外汉语教育学引论》刘珣教材精讲课程.mp4, 视频播放量 0、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 考研专业课定向, 作者简介 3904209 绿泡泡(\/),相关视频:25考研|一个视频速成线代满分,治愈系钢琴曲《A Broken Heart Heals Wit
第二,语言学与语言教学之间的关系决不仅仅是“应用”,而是“应用和启示”的关系;第三,“应用语言学”这一名称非常笼统,不能明确地表示出本学科的内容。 学科定位:对外汉语教育学学科的性质是汉语作为第二语言的教育。 第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状 第一节我国对外汉语教学的发展回顾 1 对外汉语教学...
一、对外汉语教学的性质和特点……….(19)二、对外汉语教育的学科特点…...………(23)第四节 对外汉语教育的学科定位与争论……...…(27)一、“小儿科”论………...………(27)二、“对外汉语文化教学学科”论…...………...…(28)三、“应用语言学学科”论………..…(31)四、学科定位——语言...
第壹章對外汉語教育是壹门专门的學科 第壹节對外汉語教育的學科名称 壹、語言教學中有关語言的几种基本概念 1、第壹語言和第二語言——這是按人們获得語言的先後次序来辨别的两個概念。 第壹語言是指人出生後来首先接触并获得的語言;第二語言指人們在获得第壹語言後来再學习 和使用的另壹种語言。有的幼儿出生後...
(1)“汉语作为第二语言教学”,即“Teaching of Chinese as a Second Language”(英文缩写为TCSL),这一名称能从学术上较精确地指称这一学科的内涵和性质。 (2)这一名称既能指在中国进行的对外国人的汉语教学,即对外汉语教学,也能指世界各地的汉语教学,而且还能包括与之性质大体相同的对我国国内少数民族的汉语教学...