实验活动6酸碱的化学性质【实验目的】【实验用品】1.加深对酸和碱的主要性质的认识。试管、药匙。蒸发皿、玻璃棒。2.通过实验解释生活中的一些现象。稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末。石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。【实验步骤】操作步骤化学现象与结论习题一、指...
【题目】实验活动6 酸、碱的化学性质一、实验目的加深对酸和碱的主要性质的认识:2通过实验解释生活中的一些现象:3.巩固固体药品、液体药品的取用等操作技能二、实验用品【仪器】试管、药匙、蒸发血、玻璃棒、酒精灯、铁架台、胶头滴管、银子、点滴板【药品】稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,硫酸铜...
实验活动6酸、碱的化学性质 01 实验报告 【实验目的】 1.加深对酸和碱的主要化学性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。 【实验用品】 试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。 稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、...
点击文字打开链接:合辑 人教版九年级化学实验探究(下册)往期推荐微信公众号《化学筋斗云》使用方法合辑 人教版九年级化学微课(全)合辑 人教版九年级化学实验探究(上册)合辑 人教版九年级化学实验探究(下册)合辑 人教版 高中化学 演示实验(完全)微课 高中化学 必修 选修 (全辑...
第十单元 酸和碱 实验活动6 酸碱的化学性质是【初中化学】2022版《五年中考三年模拟》初中化学九年级下册(人教版第十单元) 逐题精讲~ 梦开始的地方~~共同学习吧~~的第5集视频,该合集共计9集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
A组与B组同学所用试剂一样,但实验结果不同,最主要的原因是所加试剂的量不同,故填:所加试剂的量不同. 根据酸碱的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可.结果一 题目 A组同学们正在化学实验室完成“实验活动6--酸、碱的化学性质”【实验目的】加深对酸和碱的主要性质的认识.【实验探究】A组:在试管中...
实验活动6 酸、碱的化学性质知识与技能1.加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验解释生活中的一些现象实 队通过探究活动,进一步体验科学探究的过程,学会运用实验的方法获取信息,运用比过程与方法较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。情感态度进一步增强对化学现象的探究欲望,培养善于合作、勤于思考的科学精神.逐...
《实验活动6酸碱的化学性质》教学设计 一、实验目的：通过本次实验活动，学生能够掌握酸和碱的化学性质，了解它们在水中的溶解过程及其对指示剂的变化，进一步认识酸碱中和反应的特征，培养学生的观察能力和实验操作能力。二、实验材料与仪器：1.酸：盐酸、稀硫酸；2.碱：氢氧化钠、氢氧化钾；3.指示剂：酚酞溶液、...
《2024-2025学年九年级化学下册》第十单元“酸和碱”的实验活动6“酸、碱的化学性质”教案,紧密联系新人教版教材内容。本章节旨在通过实验活动,让学生深入了解酸和碱的化学性质,巩固酸碱中和反应的相关知识,强化学生的实验操作技能。课程内容包括酸碱指示剂的变化、中和反应的观察以及离子在反应中的作用,与教材知识点相...