“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”强调了各种学习对人的影响,选A。其余三项与题意无关。【考点定位】文化对人的影响【考情分析】文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现,有时也会以主观题的形式出现,在以主观题的形式出现时通常...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ) A. 自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 B. 科学
1 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ) A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 D.文化对人的发展起着促进作用 2 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬...
“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。下列对中华优秀传统文化理解正确的是( )①中华优秀传统文化是文化传承和创新的重要源泉...
1【题文】学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀:学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A.文化对人的影响是深远持久的B.文化决定经济C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 2【题目】学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬...
1学史可以看成败、鉴得失、知兴替,学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀,学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( )①人们接受文化的影响往往是无形的、被动的 ②自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 ③物质文化条件越充分,越能推动人的全面发展 ④学习文学、历史和伦理知识有利于陶冶情操,丰富内涵、提升品德和素质...
C符合题意,“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”体现了不同事物的矛盾具有不同的特点,即矛盾具有特殊性;A、B、D三个题肢选项本身说法正确,但均不符合题意,故排除.故本题选C.结果
C:学习历史可以看成败、鉴得失、知兴替;学习诗词可使人灵秀、情飞扬、志高昂;学习伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这表明文化对人的影响潜移默化,自觉接受优秀文化熏陶能促进人的发展,C符合题意。 D:世界观、人生观、价值观是文化素养的核心,D说法正确但不合题意。 故本题选C。结果...
【题文】学习历史可以让人看成败、鉴得失、知兴替;学习诗词可使人灵秀、情飞扬、志高昂;学习伦理可以使人知廉耻、懂荣辱、辨是非。由此可见( )①文化活动离不开物质活动②优秀文化影响人的发展③人们创造文化又享用文化④优秀文化推动社会发展A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ ...