学习教学和评估的分类学读后感 英文回答: Studying the classification of teaching and assessment methods has been an eye-opening experience for me. It has shed light on the various ways in which educators can approach teaching and evaluate student learning. The classification of teaching methods helps ...
由“四位教师的故事”想到的——《学习、教学和评估的分类学》读 后感 《学习、教学和评估的分类学》是一本由美国教育心理学家本杰明·布 鲁姆所著的教育学经典著作,主要讲述了对于学习、教学和评估的分 类学思考。在这篇文章中,我们将探讨这本书的作者和背景,以及我 们对“四位教师的故事”的感受。 布鲁姆是...
读《学习教学和评估的分类学》知识维度的 类目小节有感 读《教学、评估的分类学》心得体会老师的目标可以是外显的或内隐 的,清楚的或模糊的可测量的或不行测量的。 当我们教学时,我们想要同学学有所得,我们想要同得的东西作为 我们的教学结果,就是我们的目标。
最近我读了一本书——《学习、教学和评估的分类学》,这本书让我对教育管理的分类学有了更深入的了解。 首先,书中提到了学习的分类学。学习是人类获取知识的过程,而学习的方式和方法也是多种多样的。书中将学习分为了认知学习和技能学习两种类型。认知学习是指通过思考、理解和记忆等方式获取知识,而技能学习则是...
1. 基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动和学习评估一致性设计(下) [J] . 宋彩萍 . 中学地理教学参考 . 2019,第1期 2. 基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动和学习评估一致性设计(上) [J] . 宋彩萍 . 中学地理教学参考 . 2018,第23期 3. 探索深化与提升对外汉...
《学习、教学和评估的分类学(布卢姆教育目标分类学修订版)》读后感 一、引言 《学习、教学和评估的分类学(布卢姆教育目标分类学修订版)》是一本研究学习、教学、评估的经典著作。本书介绍了布卢姆的目标分类学的基本理念，如教学目标、学习过程和评估等，以及如何应用这些理念实现有效的教学。本书为读者提供了一个完整...