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[判断题](2分)在学习分类理论的基础上,加涅又提出了任务分析教学论,主张在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标(即预期的学生学习的结果)进行不同的教学过程、方法和评估的教学设计。()A.错B.,本题来源于2021年智慧树知道网课《中小学教学设计》课后章节
另一位园长除了勤奋之外还十分好学,不仅精通自己所学专业,而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论,学习管理学和管理心理学知识。他还关心校内外的各种信息,经常和教师们一起讨论各种教育思想,研讨幼儿园办学方向,率领教师从总结以往成功经验入手,探索学生学习与成长的规律,从而使各学科都...
在学习分类理论的基础上,加涅又提出了任务分析教学论,主张在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标(即预期的学生学习的结果)进行不同的教学过程、方法和评估的教学设计。() A.对 B.错 点击查看答案 你可能感兴趣的试题 单项选择题程序 #include void main() { int p[7]={11,13,14,...
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布卢姆分类学全套共2册 布卢姆教育目标分类学修订版 完整版 +学习、教学和评估的分类学+布鲁姆 共2本 教育理论方法 作者:向红丁出版社:无出版时间:2019年07月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥106.00 定价 ¥107.00 配送至 北京 至北京市东城区