解析 B 正确答案:B 解析:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起组成。 知识模块:教育心理学...
学与教的三种过程模式包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 1. 学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在这个过程中,学生需要经历认知、理解、记忆、思考、应用等环节,通过与教师和同学的互动和交流,逐步掌握知识和技能。 2. 教学过程是指教师通过设计教...
学与教的三种过程模式分为学习过程、教学过程和评价过程,具体如下:1、学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、教学过程。教师通过设计教学情境,组织教学活动,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度。3、评...
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价 / 反思过程这三个过程交织在一起。在学与教的过程模式中,五种因素共同影响了三种过程,而且三种过程交织在一起,相互影响。A、B、...
《惟学无际:基于脑科学构建学习模式和设计教学方案》 作者:[美]布莱恩·古德温,托妮亚·吉布森,克里斯汀·鲁洛著,徐玲玲、茅心怡译 出版社:中国科学技术出版社 出版日期:2022年7月 推荐语: 本书构建了一个六阶段学习模式:产生兴趣→投入...
教师要学会结合自身实际,根据学生特点、学科特点,灵活选用一种或多种教学模式,合理设计教学活动,实现学与教的同步优化。【关键词】以学为本 教学模式 优化 教学模式是教学活动的基本结构,每个教师在教学工作中都在自觉不自觉地按照一定的教学模式进行教学,只不过...
学与教的理想追求 ——《自主学习——学与教的原理和策略》的学习收获与思考 上海市闵行区上海师范大学康城实验学校 程立海 2023年春节期间,我拜读了华东师大庞维国博士潜心多年研究、精心撰写的《自主学习——学与教的原理和策略》这部专著。该专著分三编计十二章,体现了学习是教学的基础、“教的法子应该依据学...
学与教博览会2023是一个探讨人工智能与教育结合的盛会,旨在为与会者提供一个交流与学习的平台,推动人工智能技术在教育领域的应用和发展。如果您对人工智能和教育领域感兴趣,不妨前来参观和交流。聚焦AI人工智能,培养未来人才~学与教博览会2023即将举办,一起来探讨AI和教育的未来发展!【学与教博览2023】日期:2023...
学与教的理论 【漫步者】 第一章:概论 1学习:是由经验引起的行为、思维、情感、和态度的比较持久的变化。 2学生学习的特点? (1) 学生是学习活动的主体 (2) 学生在学习过程中发挥能动作用 (3) 在学习过程中,学生的认识活动可以越过直接经验阶段 (4) 学生的学习是一种在教师指导下的认识活动 (5) 学习动机...
与学会和会学相应的是教会和会教。“教会与会教”表面上看虽然是两个字的顺序对调了一下,但实际意义确是截然不同的。教会和学会一样,充其量是一种技术;会教和会学则是一种艺术。技术容易学,艺术无止境。因为易学,人们常会停滞不前;因为无止境,所以不管作为学生还是老师都...