1、教师的心理品质主要包括(C)——认知能力与人格特质 2、讨厌教师的教学方法枯燥无味,反映学生希望教师充当(B)角色。——知识传授者 3、教语文的张老师下班回家时学生看见他闯红灯,学生对老师很有看法。这意味着学生期望张老师担当(A)角色。——模范公民 4、据西方心理学的研究,在西方发达国家中,教师的智力水平...
《学与教的心理学》(第六版)课后习题答案 第一章:良好教师的心理特征及其培养 一、填空题: 1、最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是 米德。 2、心理学认为,教师要扮演的角色包括…阅读全文 赞同15 2 条评论 分享收藏登录...
学与教的心理学第六版习题答案.docx,PAGE 2 第一章 良好教师的心理特征及其培养 一、 填空题 1. 最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是 米德 。? 2. 心理学认为,教师要扮演的角色包括:知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长
学与教的心理学第六版习题答案 第一章 1.1 1.请简要阐述教育心理学的定义。 教育心理学是研究教育活动中涉及的心理过程、原理和现象的学科。它关注学习过程、教学方法和教育环境对学生学习和发展的影响,旨在帮助教师和教育工作者理解学生的心理特点和发展规律,提高教育质量和教学效果。 2.请列举教育心理学研究常用的...
皮连生《学与教的心理学》课后习题答案.pdf,⽪连⽣《学与教的⼼理学》课后习题答案 学与教的⼼理学作业参考答案 第⼀章 ⼀、填空 1、最初运⽤⾓⾊概念来说明个体在社会舞台上的⾝份及其⾏为的⼼理学家是⽶德。 2、⼼理学认为,教师要扮演的⾓
当然,我已然在教育学范畴持久任教,在“完善的教育专业素质”一维,总有些个人领会,可以抛砖引玉。而以我之见,若限制在教育学范畴,教师可以按部就班地展开如下三个类型的阅览。 1 第一种:经历的教育学阅览 关于许多刚刚进入教育学学习范畴的教师来说,最为亲热的往往是那些理性、美丽、浅显易懂的教育思维的言说。
第二章:学生的心理发展 一、填空题 1、发展心理学一般把人的心理发展分为认知、言语和人格、社会性、情感两个相对独立的领域。 2、根据加涅的素质观,学生素质包括先天的素质、后天习得的素质、发展中形成的素质,其中不易受教育影响的是先天的素质。 3、学生习得的素质包括如下五个成分:言语信息、智慧技能、认知策...