为深化人工智能与学科教学的融合创新,探索智慧课堂新范式,2025年5月23日上午,南京晓庄学院第一实验小学与高淳区固城中心小学联合开展“百校千师、携手共进”教研活动。本次活动以“AI赋能学与教,助力师生共成长”为主题,聚焦AI技术在...
10月28日上午,梧州市小学语文“五步教研法”教学暨数字资源规模化应用专题活动顺利举办。 本次活动由长洲区教研室组织承办,由梧州市新兴二路学区进行团队展示,并通过线上线下的形式在梧州七个县市区推广长洲区语文学科“五步教研法”,参会人...
教研，教学研究也。教研在教学实践中发生，没有教学实践的需要就不会有教研的发展，教学实践是教研的立足之本。教学，教与学也。教研坚持立足教学实践为本，就是要把教研的根系深深扎在教与学的实践沃土之中，把教师教的实践活动与学生学的实践活动作为教研的主要内容，把不断改进教师的教与学生的学作为教研的根本...
教研促发展携手共进步 课后,在科学组教研组长余妮娉老师的带领下对此次课堂展示活动进行了点评,教师们各抒己见,将每节课教学过程中的亮点和不足梳理到位,并提出自己的想法和建议,大家相互学习相互促进,积极探索教学创新,为提升教育质量注入了新的动力。 本次教研活动的开展为教师们提供了相互学习、相互启发的平台,增...
“教而不研则浅,研而不教则空”,好的教研活动需要发挥团队力量,实现优势互补、资源共享,共同进步的目标。在每周一次的教研活动期间,我校数学组教师高度重视、积极参与、充分研讨、灵活实践,用自己的实际行动展示了数学教研组是一个声音,一个步伐,一个脉搏的和谐集体。
在很多地方,我们经常听到或看到:教学与教研是相辅相承的,离开教学讨论教研是纸上谈兵,离开教研谈教学,是盲人摸象,自以为是,至多只能成为教书匠。 一、教研是教学的基础。 教研应该是先于教研的,我们从上学开始,从学习心理学、教育学开始,我们就在学习如何做教研,研究的是教什么、如何教的相关知识,而在实践中,我...
他表示,学校会发扬优点,谨记教学质量是学校的生命线,是群众认可的基础。坚持五育并举,尽全力落实好“双减”背景下学科质量的提升。要紧紧抓校本教研,以本地特色水文化为载体,进行系统性的课程研究,以办好老百姓家门口优质校为目标,以此次督学调研为契机,进一步提升学校办学品位和教育教学质量。
章节框架带学 1.教育研究概述 2.教育研究的选题与设计 3.教育文献检索 4.教育研究方法 5.教育研究资料整理分析及研究报告撰写 凯程的教研强化课已经开讲,有些同学可能经过了基础课的学习,对教研有了一些认识;还有一些同学,尤其是333的同学,可能是第一次学教育研究方法,不太了解这门学科是什么,所以今天我们有必要...
有的既注重教学，又注重教研，教学式教研的时间和巩固教研室教学的提高和升华。他们在平时的教学中注重思考，善于发现问题，思考问题，在参与调研的过程中，不断提高自身的专业水平，教学成绩也愈发突出。他们家实际的教学过程也当做教研过程来看待，变教学变研究这事。这是最为可贵的。那些真正成为成名成家...
教研员们在活动中研讨 在未来的教学和教研中，希沃课堂观察智能系统将继续作为好“同伴”，帮助教师们进行有效的教学反思，打造优质课堂。同时，希沃也将继续发挥数字化的力量赋能教师成长，进而让学生的每一堂课都能学有所思、学有所得！想了解希沃课堂智能反馈系统更多信息，欢迎点击阅读原文。