孔乙己教案 篇1 【学习目标】借助关键字词替换还原比较凸显人物性格，渲染场景氛围揭示小说主题。抓住独特的“叙事结构”“变换视角”设计主问题，挖掘小说人物丰富性。巧用作品的矛盾语激疑置换体验人物的悲剧，进而探究作者的独具匠心。截取视频片段呈现相关画面再现真实场景，设置情景另眼假想人物遭遇。【教学重点】分析...
孔乙己教案教案篇1 教学目标 知识目标 1、理解、积累阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩等词语。2、理解文章的主题思想。3、体会小说精巧含蓄的布局。能力目标 1、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。3、探究小说人物的性格内涵，...
《孔乙己》课文教案 篇1 【教学目标】 1、掌握刻画人物的方法。 2、了解孔乙己性格特征。 3、分析孔乙己悲剧的原因。 【探究性学习重点】 1、掌握文章刻画人物形象的方法 2、探究孔乙己性格的复杂性,孔乙己悲剧的原因。 【教学方法】 质疑,讨论,探究。 【教学过程】 第一课时 一、课前预习,记录质疑。 设计意图:...
篇1:《孔乙己》教案设计 教学准备 1.教学目标 1、了解作家及其文学常识,了解小说的时代背景。 2、欣赏孔乙己的人物形象,能用各种描写手段来表现人物的手法进行训练。 3、体味重点的字词对表现文章中心的作用。 4、了解封建社会广大下层知识分子的不幸遭遇,关注社会发展,体味人生意味培养积极的人生态度。 2.教学重点/...
篇1:课文孔乙己教案 【教学目标】 1、掌握刻画人物的方法。 2、了解孔乙己性格特征。 3、分析孔乙己悲剧的原因。 【探究性学习重点】 1、掌握文章刻画人物形象的方法 2、探究孔乙己性格的复杂性,孔乙己悲剧的原因。 【教学方法】 质疑,讨论,探究。 【教学过程】 ...
《孔乙己》优秀教案 篇1 教学目标 学问与技能 1.理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2.理解文章的主题思想。 3.体会小说精致含蓄的布局。 过程与方法 1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展现人物思想性格的写法。 2.品尝小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写...
孔乙己教案优秀10篇 《孔乙己》教学设计篇一 一、教学目标 1、学习本文精巧的布局和社会环境的描写。2、认识孔乙己这一人物形象。3、分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。二、难点、重点分析 1、小说是怎样抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象的？分析：《孔乙己》中有好几次写到孔乙己的“脸色”，这些“...
《孔乙己》教案 1 教学目标: 1.分析人物形象,概括人物的性格特征。 2.分析孔乙己悲剧的原因,理解xx的主题。 教学重点: 学习抓住人物外貌特征、动作、语言来刻画人物形象的写作方法。 教学难点: 分析孔乙己悲剧的原因,理解xx的主题。教学设想:第一课时,了解写作背景和封建科举制度,理清小说的情节;第二课时,采用自主、...
1、《孔乙己》是鲁迅先生“于廖廖数页之中,将社会对于苦人的冷漠,不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露,有大家作风”的小说力作,将其纳入文学作品的欣赏单元,颇有意味,因为可以挖掘的地方、可供鉴赏的角度很多。 2、尝试“探究性学习”,初步获得鉴赏小说的方法。指导学生利用材料集中探究人物性格的复杂性和矛盾性,...
《孔乙己》教案 篇1 【设计思路】 1、《孔乙己》是鲁迅先生“于廖廖数页之中,将社会对于苦人的冷漠,不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露,有大家作风”的小说力作,将其纳入文学作品的欣赏单元,颇有意味,因为可以挖掘的地方、可供鉴赏的角度很多。 2、尝试“探究性学习”,初步获得鉴赏小说的方法。指导学生利用材料...