（2）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象:“浴乎沂, （）,（）。” （3）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示:“（）。”孔子最赞同曾晳的回答,从“（）”这句话可以...
新高考《阿房宫赋》原文+理解性默写习题+答案 一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇...
课文讲解 | 新高考必背篇目《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录【原文+译文+结构+重点字词+理解性默写真题+孔子弟子述志作文讲解】 高中语文-凝语素笺 8762 5 高考必背 | 韩愈《师说》基础内容+段落结构+理解性默写串讲 高中语文-凝语素笺 1.5万 25 高考必背 | 司马迁《报任安书(节选)》(古者富...
·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“,2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说的“中可以看出。3.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙...
一节课搞定高考长篇目默写——《子路曾皙冉有公西华侍坐》 乘风语文 1.8万 17 阿房宫赋理解性默写‖部编版高中语文必修下‖课件 中职小朱老师 4694 0 【孤独摇滚】形象记忆:《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》 XcII_吵吵 8973 12 《齐桓晋文之事》内容理解 归鸟趋林 1.1万 2 中职语文基础篇——课内文言...
1.[全国新高考Ⅰ2020]《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的干乘之国,“可使有勇,且知方也”。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子不以年长自居,循循善诱,用“如或知尔,则何以哉”这个疑问句使三个弟子毫无顾虑地说出各自的志向。
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子询问弟子的治国志向,他首先从自己谈起,“,”,以消除弟子顾虑。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子:,? 3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为治理这样的国家的效果是“,”这体现了子路自信、有抱负、自...
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第n练《子路、曾皙、冉有、公西华侍》 一、易错字填空 《子路、曾皙、冉有、公西华侍》 子路、曾皙、冉有、公西华侍。 子日:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不‘()()也!如或知尔, 则何以哉?” 子路率尔而对日:“千乘之国,()乎大国之间,加之以师...
内容提示: 高考材料高考材料第 第 8 08 练 必修下册(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐) 1.补写出以下句子中的空缺局部。 〔1〕(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)中,面对孔子的询问,四个弟子分别答复了自己的志向,引发了孔子不同的评价,其中“___,___〞两句交代了子路的答复让孔子“哂之〞的缘由。 〔2〕(子...
【情境默写】 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起,把师生摆在同等的地位。“___,___”的说法,又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公...