媒介教育(Media Education)又称媒介素养教育,是20世纪下半叶在欧洲、北美洲和大洋洲以及拉丁美洲、亚洲部分地区渐兴渐进的一种新的教学科目,是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法。它以培养人的媒介素养为核心,使人们具备正确使用媒介和有效地利用媒介的能力,并形成对媒介所传递的信息...
媒介素养教育就是培养公众对各种媒介信息的解读、批评能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力的过程。其最终目的是造就出具有较好的批判能力、能独立思考媒介信息的优质公民。定义 可以将媒介素养概括成四层递进关系的能力体系：（1）了解基本的媒介知识，具备一定的媒介使用能力；（2）具备一定的辨识和鉴赏...
🌐媒介教育,也称为媒介素养教育,是20世纪下半叶新兴的一种教学方法。在大众传媒时代,它关注多种媒介对人的影响,提出了一种新的教育理念和方法。📚媒介教育的核心目标是培养人的媒介素养,使其具备正确使用和有效利用媒介的能力。它帮助人们理解媒介信息的意义,并独立判断其价值。此外,媒介教育还致力于培养人们在信...
媒介教育呢,就是教你在信息的海洋里畅游,知道啥信息靠谱,啥是忽悠人的。 你看啊,现在这信息多得跟那星星似的,到处都是。电视、报纸、网络,还有那各种各样的社交媒体。咱每天都被这些信息包围着,要是没点辨别能力,那还不得晕头转向啊!媒介教育就是给你一双火眼金睛,让你能看清这些信息背后的真相。 比如说,...
媒介教育大众化是指针对我国当前的传播环境及现实需要，提出的向公众普及媒介知识及媒介运用技能的一种社会性活动。基本知识 媒介教育，首先要让民众了解有关媒介的一些基本知识。例如，大众媒介有哪些特征、属性，有什么功能、作用，大众媒介传播有哪些基奉原则、规律，等等。掌握了这知识，有助于民众知道怎样识别媒介，...
本文以我国中央电视台《新闻联播》为例,分析媒介教育理论在其中的体现,探讨媒介教育在塑造公众认知、价值观和行为方面的作用。 二、媒介教育理论概述 1.媒介教育理论的基本概念 媒介教育理论认为,媒介是塑造个体认知、价值观和行为的重要工具。媒介教育强调通过媒介传递有价值的信息,引导公众形成正确的认知、价值观和行为...
【答案】：媒介教育(Media Education)又称媒介素养教育，是20世纪下半叶在欧洲、北美洲和大洋洲以及拉丁美洲、亚洲部分地区渐兴渐进的一种新的教学科目，是在大众传媒时代，针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法。它以培养人的媒介素养为核心，使人们具备正确使用媒介和有效地利用媒介的能力...
教育机构应当尊重青少年的媒介素养，并根据青少年成长差异制定针对性的教育方案，充分利用数字化媒体，开展正能量信息传播、航天技术传播、微课、慕课等内容，在青少年心中树立良好的媒介教育形象。教育中正确使用互联网、平板电脑、智能手机等数字化设备能够大大提升教育效果，目前网络学习方式也是青少年学习交流辅助阵地，为此...
《中国媒介教育》是2006年北京广播学院出版社出版的图书。内容简介 媒介教育和媒介素养教育在西方发达国家受到普遍重视，不仅在学界有着广泛深入的研究，形成了媒介素养教育的实践网络，也得到了政府的大力支持。许多国家从提高信息时代国民素质的战略高度出发，将其列入中小学甚至大学的正规课程，在制度上加以大力推进。在...