大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它该年结了很多果子的话，那么，下一年就不能多结果或甚至完全不结果了。这种现象在苹果、梨等一些主要果树上，表现得更为明显。人们把这种现象叫做果树的小年。原因 果树的大小年，给果园的...
果树大小年 biennial bearing of fruits 果树各年产量明显地呈现忽高忽低波动的现象。又称隔年结果、周期性结果或歇枝。大年、小年分别指产量较高和较低的年份。在果树生产上，大小年是长期普遍存在而迄今未得到彻底解决的一个主要问题，常对果品产量和果园经济收入带来很大影响。表现 不同的果树种类，其大小年的轻重...
1️⃣应具体到每个院校专业的情况 对于“考研大小年”的说法本身就具有极大的主观性,部分同学觉得今年考研备考人数减少,但也有不少同学感觉今年考研备考人数并没有下降,反而今年考研备考“盛况空前”。 每个人所处的环境,所面对的情况不同,对考研的主观感受...
在大小年之后还衍生出了奇偶年的说法。考研界对于奇偶年的说法一直有一个心照不宣的默契：偶数年的数学比奇数年更难（大家要参加的25考研是奇数年），不过以上只是民间传闻，官方从未认证 所谓的数学奇偶年之分，也只是命题组的专家根据往年的考生情况酌情做出灵活变动，并不存在准确的规律可循。2 院校的大小年 顶级...
“大小年”现象指的是果树一年或持续数年的挂果量较多，产量较高，然后挂果量和产量开始下降，或绝产绝收，再经过一年或数年后又进入高产期。其中“大年”是指大量挂果的年份，“小年”是指少量挂果的年份。果树“大小年”会让整个果园长期处于低迷状态，造成经济损失。出现大小年现象的原因有气候原因、品种原因、栽培...
1. 高校录取过程中是否存在大小年现象,需要考生结合往年录取信息,并综合学校多方情况全面判定,地理位置、学校改名、院校升级、招生计划变化等都会成为影响高校录取走势的因素。 2. 如果能够基本确定高校录取的大小年走势,那么考生就应该对大年和小年,确定不同...
高校录取大小年 高校招生中,存在一种所谓大小年的现象,就是某个或某些学校的招考人数很不稳定,起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍,直接结果是当年的录取分被抬得很高,这一年称之为大年。由于上一年录取分高,竞争异常激烈,使下年许多考生望而却步,不再报考该校了,带来的结果是参与竞争的人少...
高考招生录取中的“大小年”是指某些高校或专业在不同年份录取分数线上的波动现象。具体来说，“大年”...
通常来讲，大小年指的是分数线有规律地起伏这一现象，这里的分数线既可以指国家线，也可以指院校/专业单独划的复试线。当报考的人数增多，分数线相对应地水涨船高，这就是所谓的“大年”，相反地，报考人数少，分数线下降，则就是“小年“。大小年是交替出现，期间相隔一年或两年。在大小年之后，还衍生出了奇偶...
所谓的“大小年”在考试上指的就是难度的大小，也叫奇偶年。奇年也就是大年，也就是考试相对比较难的一年，而偶年也就是小年，这一年的考试相对而言比较简单，只不过在考研上正好相反。以往大小年的问题一般都是出现在高考上，并且存在一定的规律，要么就是一大一小，要么就是每个几年就会出现一个大小年，总而言...