《因数和倍数》教案篇1 教学目标:1、初步理解因数和倍数的的含义和它们之间相互依存的关系, 2、理解并掌握找一个数的因数和倍数的方法,培养学生的抽象概括能力和有序思考问题的能力。培养学生的优化思想。 3、体会概念之间的内在联系和区别,体验数学学习的乐趣。 教学重点:正确理解因数和倍数的概念及之间的关系。 ...
因数和倍数教案范文第1篇 总复习 第1课时 因数与倍数的整理复习 【教学目标】 1. 归纳整理“因数与倍数”单元内的有关概念,理解并掌握概念间的内在联系,形成认知结构。 2. 经历数学知识的整理过程,培养观察、分析、比较、概括、判断等逻辑思维能力。 【教学重点】明确各种概念之间的联系和发展,运用所学的知识解决...
强调:倍数和因数是相互依存的,不能单独说谁是倍数,谁是因数。例如,因为12÷2 = 6,所以我们应该说12是2和6的倍数,2和6是12的因数。 让学生同桌之间互相举例,说一说谁是谁的倍数,谁是谁的因数,加深对概念的理解。 进行课堂小练习,判断一些算式中两个数的倍数和因数关系是否正确,如10÷2.5 = 4,能说10是...
一、复习有关倍数和因数的知识 1.倍数与因数。 (1)什么是倍数、因数? ①20的因数还有哪些?一共有多少个? ②4的倍数还有哪些?一共有几个? ③着重说明: 最小 最大 个数 因数 1 本身 有限 倍数 本身 / 无限 (2)2、3、5倍数的特征。 ①2的倍数特征是什么?举例说明。②5的倍数特征是什么?举例说明。
《认识倍数和因数》教案,选自2023-2024学年五年级下册数学苏教版教材第十一章第一节。教学内容主要包括: 1.理解倍数和因数的概念,能够找出一个数的因数和倍数。 2.掌握找一个数的因数的方法,能列举一个数的所有因数。 3.掌握找一个数的倍数的方法,能列举一个数的几个倍数。 4.能够理解并应用最小公倍数的概...
2.1 因数和倍数的认识 教学设计一、教学目标 1、学习目标描述:初步了解因数和倍数的意义,能说清楚谁是谁的因数,谁是谁的倍数,理解因数和倍数的互依关系。 2、学习内容分析:《因数和倍数的认识》是人教版小学数学五年级下册第二单元第一课时的内容,主要学习因数和倍数的概念及因数和倍数之间的依存关系。这部分内容...
[双击此处修改或者删除页眉页脚信息] - 1 - 认识倍数和因数 第一课时 教学目标 1、使学生经历三位数除以两位数的过程中 掌握三位数 除以两位数的笔算方法 能正确进行笔算 并进一步增强估算癔识 提高估算能力。 2、使学生在笔算三位数除以两位数的过程中 进一步巩固已掌握的乘、除法口算的方法 能比较熟练地进行口算...
1是任何数的因数。 任何数都是1的倍数。 任何数都是自己的因数。 五、板书设计 因数和倍数的认识 *因数:**能整除一个数的数。 倍数:被一个数整除的数。 六、教学反思 本节课通过生活中的例子引入因数和倍数的概念,使学生更容易理解和掌握。课堂上采用多种教学方法,例:列举法、除法计算、分组合作等,激发学...
五年级下册数学教案3.1 因数和倍数的认识丨苏教版 一、课题名称:五年级下册数学教案3.1 因数和倍数的认识丨苏教版 二、教学目标: 1. 让学生理解因数和倍数的概念,掌握因数和倍数的意义。 2. 培养学生观察、分析、归纳的能力。 3. 培养学生数学思维和逻辑推理能力。 三、教学难点与重点: 难点:理解因数和倍数的...
导语:如何才能写好一篇因数和倍数教案,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 1.描述目标: 1.1 知识目标 ①结合整数乘、除法运算初步认识因数和倍数的含义;②探索求一个数的因数和倍数的方法;③通过列举法,发现并概括出一个数的因数和一个数的倍数的特点;④能找...