我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。 1.上面的句子中破折号的作用是( ) A.表示强调,引出下文。 B.表示说话断断续续。 2.从这句话中我体会到了王葆...
四年级下册第26课《宝葫芦的秘密》重点,即将结课了哦～#必考考点 #课堂笔记 - 小学陈老师于20230517发布在抖音,已经收获了241.9万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
25.宝葫芦的秘密 图文解读 教学视频 第一课时 第二课时
本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事,从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦,表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点,说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。 知识窗 《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝...
四年级语文下册第26课《宝葫芦的秘密》重点笔记,请一定要收藏给孩子掌握牢固了,考试才能少丢分! #关注我持续更新小学知识 #小学语文 #四年级
【幻想】文中指王葆想象自己拥有宝葫芦时的情景。初读课文，把握课文主要内容 概括课文主要内容的方法：人物+事件 人物：王葆和奶奶事件：王葆幻想自己能有一个宝葫芦人物和事件整合起来，用简洁的语言讲清楚起因、经过、结果：奶奶每次要王葆做事情，就要先讲一个故事，因此王葆听了很多有关宝葫芦的故事，从此他便经常...
四、课堂小结。 初读课文后,你感受到了什么? - 第二课时 - 一、复习故知,导入新课。 1.指名读生字新词,检查生字新词掌握情况。 2.导入新课:通过上节课的学习,我们认识了王葆,并且了解了他和宝葫芦的故事。今天,我们继续学习课文,感受童话世界的奇妙。
-, 视频播放量 311、弹幕量 0、点赞数 2、投硬币枚数 0、收藏人数 2、转发人数 2, 视频作者 皮皮猪CC, 作者简介 ,相关视频:小学语文老师一个人居家测评,部编版语文四年级上册第八单元习作例文我的心儿怦怦跳一个人在家,部编版小学四年级语文下册《囊萤夜读》课件,三年
我”和奶奶之间的规矩——讲故事。第二部分(17——18自然段):概括别人是如何得到宝葫芦的，以及宝葫芦的作用。第三部分(19——21自然段):“我”渴望有一只宝葫芦。【结构梳理】【课文笔记】关注我，每天更新更多更优质的学习资料！【本课知识点】欢迎大家点赞+转发+收藏！你们的支持是我继续努力更新的动力！