青蛙王子 - 听听声音 (12月龄)
听听声音作文1 春天是一首动听的歌谣,快来听听春天的声音。 “叽叽喳喳!”还真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”呢!瞧,小鸟正站在枝头上,卖弄着清脆的歌喉,引来了许多小动物的“捧场”。 “沙沙沙沙!”柔和的春风变成了一把锋利的剪刀,“狠下心来”帮柳树姑娘裁出了细长的头发,芳香飘逸,沁人心脾。 “淅淅沥沥!
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教科版科学四上微课-1.1《听听声音》 中基课堂 2022-12-19 16:12 发表于贵州 ,时长17:26
第1课 听听声音(一)背景和教学目标我们生活在一个充满声音的世界里,学生对声音并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”的活动,引导学生开始关注声音,了解学生对声音的原有认识,激发学生对声音的探究兴趣,进而想要去了解更多的声音...
别说话,仔细听那雨的声音,“哗啦哗啦”“滴滴答答”,犹如一首优美的曲子。 听听声音的作文6 声音是一种美妙的东西。 是声音,缔造了完美的人生桥。 是声音,演奏了幸福的五步曲。 是声音,描绘了和谐的大世界。 听!大海上,霞音美,美丽的夕阳照红了天空,成群结对的海鸥从天空掠过,射出了一条黄金分割线。瞬间,...
《听听声音》的教案1 活动目标: 1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等。 2、愿意和老师一起进行探索。 活动准备:课件、小乐器 活动过程: 一、导入 1、出示小猫图片 T::宝宝看,这是谁? 小猫咪怎么叫的啊? 我们来听听看,是不是这样叫的。 (播放猫叫声) 我们一起来学一学。
小学科学《听听声音》说课稿 篇1 一、说教材 《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中教师通过引导让同学用心去倾听、分辨不同物体发出的声音,让他们以关注的态度在充沛感知声音的活动中,学会对各种不同的声音加以简单的区分,对声音的大小、高低、远近、方向加以区别和鉴别。以...
《听听声音》中描述声音有“高、低;强、弱;悦耳、刺耳”三组科学词汇。下列声音中,属于刺耳的是( )。 A. 窃窃私语声
四年级科学上册《听听声音》教案 1 【教学目标】 第一课时 科学概念: 我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法: 运用语言来描述和记录听到的声音,并能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。 情感、态度、价值观: ...