小学科学《听听声音》说课稿 篇1 一、说教材 《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中教师通过引导让同学用心去倾听、分辨不同物体发出的声音,让他们以关注的态度在充沛感知声音的活动中,学会对各种不同的声音加以简单的区分,对声音的大小、高低、远近、方向加以区别和鉴别。以...
小学科学(教科版)四年级上册第一课:听听声音。 - 学立通云课堂于20211210发布在抖音,已经收获了60个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教科版科学四上微课-1.1《听听声音》 中基课堂 2022-12-19 16:12 发表于贵州 ,时长17:26
篇1:《听听声音》优秀教案 《听听声音》教案 【教学目标】: 引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。 【科学概念】: 我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 【教学重点】 细心倾听周围的声音。 【情感态度与价值观】: 在探究的过程中,能积极的提出问题、想法和建议,乐于与同伴...
17 p. 教科版四年级上册科学(课件)第一单元第6课 声音的高与低 22 p. 教科版四年级上册科学(课件)第一单元第4课 我们是怎样听到声音的 21 p. 教科版四年级上册科学(课件)第一单元第3课 声音是怎样传播的 14 p. 教科版四年级上册科学(课件)第一单元第1课 听听声音 15 p. 教科版四年级上册科...
1、学生亲临探究过程,初步感知声音与物体间的关系。 2、对声音的强弱、高低、远近、方向能加以区分和鉴别。教学过程: 一、音乐导入 1、首先我们来听一段美妙的音乐 刚才的音乐好听吗?今天我们就来 “听听声音”。(板书课题:听听声音) 二、倾听、感受声音 1、同学们平时有没有认真地听过我们周围的声音?现在让我...
《听听声音》教案篇一 1.小鼓发出声音是因为()。 2.做拨钢尺实验时,拨动钢尺后立即按住它,这时尺子会()。3.声音是由()产生的。 4.物体停止发声是由()向()转变的。 物体传声 1.()()()可以传声。 2.一个同学耳朵贴紧桌子,另一个同学在桌子另一侧轻轻敲打。第一个同学可以听到么?为什么? 3.小明在水...
四年级科学上册《听听声音》教案 1 【教学目标】 第一课时 科学概念: 我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法: 运用语言来描述和记录听到的声音,并能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。 情感、态度、价值观: ...
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写说课稿,认真拟定说课稿,那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的小学科学《听听声音》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学科学《听听声音》说课稿 篇1 一、说教材 《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学...
对课堂小结点击放大观看课堂小结点击放大观看最新教科版四年级科学上册《听听声音》教学课件课后作业课堂上,状状回答问题的声音很响亮,我们可以用科学词汇()来描述他的声音。A.强 B.弱 C.低A课后作业课堂上,状状回答问题的声音很响亮,我今天你收获了什么?“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么...