人教版五年级数学上册第四单元《可能性》教案 单元整体说明 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分,“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习中已经涉及,但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性,并能知道...
小学5年级数学上册教案《可能性》 1 教学目标: 1、使学生联系分数的意义,初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法,会用分数表示可能性的大小,进一步加深对可能性大小的认识。 2、使学生在学习用分数表示可能性大小的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。
五年级数学上册《可能性》教案 1 【教学内容】: 教材P44例1及教材练习十一第1、2、3、4题。 【教学目标】: 知识与技能:学生初步体验有些事件是确定发生的,有些则是不确定的。 过程与方法:学生通过亲身体验,在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。 情感、态度与价值观:培养学生的表达能力和逻辑推理...
人教版五年级上册 二、教材分析 关于“可能性”这一内容,本套教材分两次进行了集中编排。第一次是在三年级上册,主要是让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。第二次就在本单元,本单元内容是在三年级上册的基础上的深化,使学生对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡,不但能用恰当的词...
五年级上册数学《可能性》教案 1 教学目标: 教学目标(含重点、难点)及设置依据 1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的可能性。 2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。 3、通过多种活动,感受可能性在生活中的运用,并体会严肃、认真的科学态度和科学精神。
人教版五年级数学上册《可能性》教案 篇1 【教材分析】 《可能性》是人教版新课标教材五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时,它属于课标中“概率与统计”这部分内容。关于“可能性”,小学全套教材分为两次进行编排,一次是在三年级上册,一次就是本册。三年级主要让学生初步感知事件发生的可能性及可能性的大...
五年级上册数学《可能性》教案1 教学内容:冀教版《数学》五年级上册第34-35页 教学目标: 1、结合具体事例,经历用分数表示事件发生的可能性的过程。 2、能判断一些简单事件发生的等可能性,并会用分数表示。 3、在判断、讨论可能性的过程中,能进行有条理的思考。认识到许多实际问题可以借助数学来表述和交流。
小学数学五年级上册可能性教案1 教学目标: 1、知识和能力:能在方格纸上按要求将图形按一定的比放大或缩小。能在方格纸上准确建立一个点和一个数对得对应。理解图形按相同的比扩大或缩小的实际意义。 2、过程和方法:结合具体情境,通过观察、操作、思考、交流、展示等活动,体会图形按相同的比扩大或缩小的实际意义。
小学数学五年级上册可能性教案(8篇) 小学数学五年级上册可能性教案1 教学目的: 1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是一样的,并使学生掌握分数除以整数的计算法那么。 2、动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法那么,能运用法那么正确地进展计算。 3、培养学生观...
人教版五年级数学上册《可能性》教案(精选17篇) 人教版五年级数学上册《可能性》教案 篇1 教学目标: 1.初步体验生活中确定和不确定现象,并能用“一定”“不可能”和“可能”正确地描述这些现象。 2.培养学生思维的严谨性及口头表达能力,观察、推理能力,发散思维,小组合作及团结协作能力,运用所学的知识解释和解决...