两个脸蛋胖嘟嘟,它们都在我脸上。 口耳目 用口讲,用耳听。用眼看,用手做。 用足行,用心想。口耳目,手足心。 都是我们的好朋友,好——朋——友——。 请在微信客户端打开 【教学目标】 1.通过看图对照、联系生活等方法,认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口...
我们说的眼睛、耳朵、嘴巴,都是我们身上的器官,它们的作用可大啦,今天我们就来学习与它们有关的汉字。 (出示课题)跟老师一起大声地读课题“3口耳目手足”。 二、看图识字 咱们先到小花园去逛一逛,看看能不能找到咱们的汉字宝宝。(出示赏花图)小朋友们,...
第一篇:语文S版一年级上学期语文第四单元 识字1《手足口耳目》教案 识字1 《手足口耳目》 教学目标 1.指导学生认识“手、足、口、耳、目、人、天、不”8 个生字,会写“人、八、口、目”4 个字。2.学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。指导学生书写时正确占格,写好汉字。3.辅导学生会背儿歌《手足口耳目...
统编版一年级上册语文第一单元.识字3《口耳目手足》教案教学目标1、认识“口、耳、目、手、足等7个生字,并认识“竖、撇、捺”3种笔画。2、初步了解汉字的造字规律,感受汉字的形象美。3、引导学生养成良好的学习习惯,感受学习汉字的乐趣。教学重难点1、重点:会写“口、耳、目、手、足等7个生字。2、难点:掌握...
口耳目手足教案(共19页)口耳目手足教案 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 教学相关 一:《口耳目》优秀教案 《口耳目》优秀教学设计 教学目标:1、会认“口、耳、目、手、足、站、坐”,会写“口、目、 耳、手”,认识3个笔画:横折,撇,弯钩。 2、经历游戏等,能正确流利的朗读生字和端正书写。 3、培养学生的观察...
《口耳目手足》教案 【教学目标】 1.看图对照,认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口、耳”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。 3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范姿势。 【教学重点】 1.借助图画,识记生字。 2.会写横折、撇、弯钩3个笔画。 3.联系生活了解“坐、立、行”的规范姿势。
一年级口耳目手足教案 一、教学目标 1、学生能够准确认读“口、耳、目、手、足”5个生字。 2、学生能够正确书写“口、目、手”3个生字。 3、学生了解“口、耳、目、手、足”的作用,培养学生观察和联系生活的能力。 二、教学重难点 1、教学重点 (1)认读“口、耳、目、手、足”5个生字,能按笔顺正确书写...
2024年秋一年级上册3口耳目手足 公开课一等奖创新教案 《口耳目手足》教学设计 一、教学目标 认识“口、耳、目、手、足" 五个生字,会写 “口、目、耳、手” 四个字。 了解“口、耳、目、手、足" 的作用,培养学生的观察力和想象力。 正确、流利地朗读课文,感受汉字的形象性和趣味性。 二、教学重难点 教学...
《口耳目手足》 教学目标 1.通过对比图片和结合实际生活场景,认识“口”、“耳”等7个生字。 2.学会书写“口”、“目”等4个汉字及横折、撇、弯钩等3种笔画。 3.正确朗读课文,并通过生活中的实际例子,了解站立和坐姿等行为规范。 教学重点 1.通过观察图片和结合实际生活场景,学习识别“口”、“耳”等7个...
《口耳目手足》 【教学目标】 1.看图对照,认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。 3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 【教学重难点】 1.借助图画,识记生字。 2.会写横折、撇、弯钩3个笔画;联系生活了解“坐、立、行”的规范。 【教学准备】多...