(一)该作品是美国作曲家普莱亚(1870—1943)创作的一首通俗管弦乐小曲，乐曲描绘了小主人边吹口哨边与心爱的小狗在林荫道上漫步的情景。考虑到孩子刚入学，对学校的一切都很陌生，音乐课虽然孩子还比较喜欢，但是一味的唱歌，或者安静的聆听，孩子根本没办法坚持。特别是欣赏课，孩子没有长时间的训练，形成不了好的...
口哨与小狗教案5篇 口哨与小狗教案篇1 ?活动目标】 1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2、知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的`在集体面前演唱。 5、能大胆表现歌曲的内容、情感。 ?活动准备】...
1分10秒:小狗叫声出现时,引导学生用拍手或跺脚模仿节奏型。 尾奏部分:讨论旋律渐弱表现的“夕阳下回家”画面。 创意实践(15分钟): 分组任务: 声效组:用塑料瓶装豆子模拟狗吠,口哨或长笛玩具演奏主旋律片段。 律动组:根据三拍子设计简单舞步,如“踏-点-转”组合表现主人与小狗的互动。...
今天应届毕业生小编为大家带来了中班音乐优质教案《口哨与小狗》,希望对大家有所帮助。 中班音乐优质教案《口哨与小狗》 篇1 【活动目标】 1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2、知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。 【活动准备】 1、...
幼儿园中班音乐优质教案《口哨与小狗》 篇1 【活动目标】 1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2、知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。 【活动准备】 1、四幅图片,小狗和小男孩的布偶、节奏卡。
1、欣赏可爱小狗的图片。 2、学生讨论,教师小结 师:小狗是我们人类的好朋友,它们带给了我们许多的快乐、欢笑,希望大家都能够爱护它们,如果你家里有小狗,小主人们可别忘了常带它散散步吧! 3、师生再见歌! 集体舞:口哨与小狗大班教案 篇4 教材分析: 《口哨与小狗》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书一...
《口哨与小狗》音乐教案1 活动目标: 1.欣赏乐曲,感受乐曲所表达的欢乐情绪。 2.学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。 3.鼓励幼儿创编不同的小狗动作,并尝试合着音乐大胆表现。 4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5.通过肢体律动,感应固定拍。 活动准备: 1.小狗树林的图片 2.小狗录音,乐曲《小狗与口哨》 3.图谱...
口哨与小狗教案1 活动目标: 1.欣赏乐曲,感受乐曲所表达的欢乐情绪。 2.学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。 3.鼓励幼儿创编不同的小狗动作,并尝试合着音乐大胆表现。 4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5.通过肢体律动,感应固定拍。 活动准备: 1.小狗树林的图片 ...
大班音乐欣赏口哨与小狗教案 篇1 一、活动目标: 1、欣赏音乐旋律,体验乐曲幽默和轻快的特点。 2、初步会根据B段音乐,想象用形象的动作来表现"逗狗"情境。 3、知道狗和人类的亲密关系,体验扮演角色、合作游戏带来的快乐。 二、活动准备: 1、知识准备:幼儿已欣赏狗和人类和谐相处的图片。