基本解释 (名)①自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程或个人的经历。②过去的事实。③过去事实的记载。 详细解释 1.过去事实的记载。 《三国志·吴志·吴主传》“纳 鲁肃 於凡品,是其聪也……屈身於陛下,是其略也” 裴松之 注引《吴书》:“﹝ 吴王 ﹞志存经略,虽有餘閒,博览书传歷史,藉...
含义是对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据。 历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据。历史与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明...
1、历史解释:历史解释是对某一法律规范产生、修改或废止的经济、政治、文化、社会的历史条件的研究作出说明,同时将新的法律规范同以往同类法律进行对照、比较,以阐明法律的意义.强调依据立法史料,探求立法者在制定法律时所依据的事实、情势、目的等来探知立法者意思 2、目的解释:目的解释是指从法律的目的解释对法律所...
【解析】结合所学可知,“历史解释”是对历史概念进行全面客观地解释,“历史现象”是事物在发展、变化中所表现出来的外部形态,历史结论是指人对历史现象或历史事件所作出的一种主观认识,历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现实的评价。依据材料“1492年,哥伦布在寻找通往东方的航路中意外地发现美洲”可以看出属于...
“历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。”据此,我们至少可以明确三点:“历史解释”是属于技能、情感类别的学习目标,所以其涵养是一个过程,不能急于求成;“史料”是进行“历史解释”的依据;对历史事物的“理性分析”和“客观评判”是检验“历史解释”素养水平的两个重要...
影响我们的历史解释的既有主观因素,也有客观因素,而在史料比较丰富的情况下,主观因素起更大作用。主观因素既与一定的经济利益、政治立场或价值观有关,也与认识能力、认识手段或认识方法有关。各种因素往往互相交织,大体上可归纳成几下几...
历史解释 阐明历史发展变化的过程/轨迹及其原因、意义等,带有解释者的主观色彩。 示例: 辛亥革命发生的历史背景——由于受不同立场、阶层、史观等诸多因素的影响,“书写”者会有不同的解释。 历史事件 历史上发生的不平常的事情,其外在体现一般为历史现象。
什么是历史解释?《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》(高等教育出版社)第60页:“历史解释是以时空观念为前提,以史料实证为支撑,以历史理解为基础,有意识地对过去提出理性而系统的具有因果关系的叙述。”这揭示了历史解释的内容是“理性而系统的具有因果关系的叙述”。