历史学科五大核心素养：唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀。历史学科五大核心素养 唯物史观 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础的科学历史观和方法，包含了社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析...
历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。具体来说,它主要包括以下几个方面: 一、唯物史观 唯物史观是历史学科的核心理论支撑,它要求学生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去分析和理解历史事件。这是...
历史解释核心素养在现代社会中具有重要的意义,它不仅能够帮助人们理解人类社会的进程和演变,也能够为人们提供有效的信息支持和思维工具,帮助人们更好地应对当前和未来的挑战。 2. 历史解释核心素养的重要性 历史解释核心素养与日常生活密切相关,它不仅能够使人们对过去和现在的事件有更加深入的理解,更能够使人们更加敏锐...
“历史解释”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一,指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。据此,根据以下史料,选定孔子思想的一个角度,确定主题,并对其进行分析和评判。(要求:史论结合,逻辑顺畅。) 史料 伏尔泰 “孔夫子不徽爱神启者,也不做先知,他是传授古代法律...
具体解释如下: 1.想象力:想象力是历史学习的基础,它能够帮助我们从历史中寻找并理解过去事件的背后故事,并能够推测可能发生的未来。通过想象力,我们可以超越时间和空间的限制,感受历史事件的真实性和影响力。 2.探究能力:探究能力是历史学习的核心,它包括对历史事件进行独立思考和研究的能力。这需要我们具备分析和评价...
历史解释核心素养是通过对史料的搜集、整理和辨析、客观地理解历史事物,通过对历史的解释,不断接近历史真实。阅读下列材料,回答问题。【欣赏文物】
历史核心素养解读 · 历史解释 01《中外历史纲要》(上)主要知识线索梳理!02《中外历史纲要(下)》主要知识线索梳理03中外历史纲要、选必教材中的历史结论梳理! 免责声明1.本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络,其版权和文责属原作者所有,若来源标注错误或侵犯到...
学会历史解释,是历史学习的一个较高要求,是检验学生有否具有历史学科核心素养的综合表现。历史核心素养五个素养中关于运用的要求,都可视为历史解释。 解释不能再通俗了,否则就缺失了学术的美感,缺了一些历史的韵味。即使紧张如高三,也要尝试去读一些较为艰涩的话语,去培养自己的阅读能力,提升自己的阅读水平 ...
历史核心素养主要包括:核心理论(唯物史观)、核心思维(时空观念)、核心方法(史料实证)、核心能力(历史解释)、核心价值观(家国情怀)。示意如下:五个核心素养是一个相互联系的整体:唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础,是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史...
1.能够区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史 事物会有不同解释,并能对各种历史解释加以理解和评析。 2.能够客观论述历史问题,有理有据地表达自己对历史 的看法。 3.能够认识历史解释的重要性,学会从历史表象中发现 问题,解决问题。 4.面对现实社会与生活中的问题,能够以全面、客观、 辩证、发展的眼光加以...