1、快乐的家园2执笔:严小曼1、 复习旧知,谈话引入(10分钟)1. 复习旧知师:小朋友们,上节课我们学习了用数字表示物体的数量,现在老师考考大家是否还记得怎么用数字表示物体的数量。【PS:题目略,让学生结合准备课的情境图,分别用数字6-10表示对应物体的数量。教师可事先画好图,引导学生从实际数量中抽象出数。】...
2.谈话引入 师:在淘气快乐的家园里,老师最喜欢的是这些鸭子。 2、自主探究,层层推进(15分钟) 提问:你能数一数河里一共有几只鸭子吗? 生:河里有5只鸭子 【PS:板书“河里一共有5只鸭子”】 提问:请仔细观察这5只鸭子,你发现了什么? 【PS:让学生自由说一说,注意引导学生观察鸭子头上戴的饰品。】 生:它们...