《优化》是北师大版四年级数学下册《优化》是北师大版四年级数学下册《优化》是北师大版四年级数学下册 “数学好玩”中的内“数学好玩”中的内“数学好玩”中的内 容。这是一节数学活动课,也是新课程标准新增的内容。本节课是容。这是一节数学活动课,也是新课程标准新增的内容。本节课是容。这是一节数学活动...
内容提示: 《优化》教学设计 教学目标: 1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的策略,提高学生解决问题的能力。 2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决实际问题。 3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验,逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。 学情分析: 本...
北师大版小学四年级下册《优化》教学设计 教学目标: 1.经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 3.感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。
教学内容:北师大版四年级下册《优化》 教材分析: 优化》是北师大版四年级数学下册“数学好玩”中的内容。本节课以“沏茶”和“烙饼”为例,让学生从多种方案中寻找最优解,初步体会优化的思想,探索统筹思想在实际生活中的应用。 设计理念: 本节课采用“四、五、六”自主课堂策略,结合四年级学生的认知特点,将课堂...
北师大版小学四年级数学下册《优化》教学设计.pdf,《优化》教学设计 教学内容: 北师大版小学四年级数学下册课本P81-82沏茶和烙饼内容。 教学目标: 1、经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹 思想在解决问题中的应用。 2、感受数学在日常生活中的广泛应用
临猗县示范小学教学设计 陈稳当 模板年级 四年级 学科 数学 主备教师 姚妮 审核教师 黄卫锋教学内容 : 北师大版四年级下册《优化》教材分析 : 《优化》是北师大版四年级数学下册 “数学好玩”中的内容。这是一节数学活动课,也是新课程标准新增的内容。本节课是以“沏茶”和“烙饼”两个生活素材为背景, 让学生...
北师大版小学四年级下册《优化》教学设计教学目标:经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。教学重点:教学难点:教学方法:采用“自主+合作+互相交流”的教学方式,培养学生的创新精神。教学准备:多媒体课件教学过程:...
北师大版小学数学四年级下册《优化》教学设计 教材分析: 本课是北师大版小学数学四年级下册“数学好玩”中的一个内容,本课安排一课时进行教学。教材结合生活中,创设“沏茶”和“烙饼”两个生活情境,让学生借助已有的生活经验,在探索中尝试从多种解决问题的方案中,进行观察、对比,寻找最优的方案,理解优化思想,初步...
教学重点: 使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 教学难点: 引导学生从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案。 教学过程: 1、新课导入 师:星期天,小明要为妈妈沏杯茶。要想沏好茶,你知道小明都要做什么准备工作吗? 生:烧水、洗水壶、洗茶杯、接水、找茶叶以及沏茶。
1、优化学习目标1.经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。2.感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。建议学习课时数本节课内容建议用1课时进行教学。教师在理解教科书意图的基础上,可以根据学生的实际情况对课时进行适当调整。编写说明优化问题是...