北师大版四年级数学下册全册单元教材分析 第一单元 小数的意义和加减法 本章内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在初步认识了分数和小数的基础上进行的。本章内容包括小数的意义,小数的大小比较,小数的加减法等。小数的意义这部分内容把小数的认识范围扩大,不仅元、角、分以“元”为单位可以用小数表示,...
北师大版四年级数学下册全册单元教材分析.doc,北师大版四年级数学下册全册单元教材分析 第一单元 小数的意义和加减法 本章内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在初步认识了分数和小数的基础上进行的。本章内容包括小数的意义,小数的大小比较,小数的加减法等。小
1、北师大版四年级下册数学教材分析一、数与代数第一单元:小数的认识和加减法(生活中的小数和小数的意义、测量活动、比大小、小 数加减、购物小票)本单元是在三年级下册“元、角、分和小数”的基础上,已有了对小数的基本认知,加上对分数也有了初步的认识,因此学习小数的意义不是十分困难。测量活动是本单元的难点...
单元学习内容分析 本单元主要是经历观察用正方体搭立体图形的过程,初步发展学生空间观念,组织本单元学习内容的思路如下。 观察物体的学习分为两个阶段。 第一阶段是实物观察,活动任务是观察与辨认。一年级下册是从不同的方向观察一个物体,作为基本要求,同一个物体不超过3个方向;三年级上册发展到观察一个物体及观察两...
第一单元教材分析 小数的意义和加减法 一、单元内容及前后联系 无 二、单元教材编写特点 (1)在现实情景中,认识小数的意义。 “小数的意义”把小数的认识范围扩大,不仅以元、角、分为单位的钱数可以用小数表示,生活中很多事物都可以用小数表示。如赛跑、身高、体重、住房面积等。通过对这些例子的讨论,使学生体会小...
北师大版小学数学四年级下册第一单元分析和教学建议.doc,小数的意义和加减法 单元学习目标 1.进一步认识小数的意义,会进行十进分数与小数的互化,能比较小数的大小。 2.结合小数的意义,经历探索小数加减法计算方法的过程,能正确进行小数加减运算及混合运算,并能结合具体
1、小数的意义和加减法单元学习目标1.进一步认识小数的意义,会进行十进分数与小数的互化,能比较小数的大小。2.结合小数的意义,经历探索小数加减法计算方法的过程,能正确进行小数加减运算及混合运算,并能结合具体情境对计算结果进行估计,积累数学活动经验,发展数感。3.能运用小数加减运算的知识解决生活中的实际问题,...
行描述和分析。 教学准备 教具准备课件 学具准备无 教学过程二次备课 一、激趣促学 1.说一说你的生日在什么季节?你的好朋友呢? 北师大版四年级下册数学第六单元《数据的表示和分析》教学设计(含单元分析)--第2页 北师大版四年级下册数学第六单元《数据的表示和分析》教学设计(含单元分析)--第3页 2.怎样才...
本单元教科书编写的基本特点主要体现在以下几个方面。 1.设计有效的统计活动,积累发展统计活动的经验 将具体的学习内容与有效的数学探究活动相结合,使学生经历数学的发生、发展过程,是积累学生数学活动经验的重要途径。为此,教科书在本单元中设计了多个有效的统计活动,帮助学生经历完整的统计过程,如统计生日活动、统计蒜...
三层规划(单元学习目标规划) 1.经历量、摆、拼等直观操作活动,认识三角形、平行四边形和梯 单 元形的特征,以及它们之间的联系,进一步发展空间观念。 学2.了解三角形、四边形的分类情况,探索三角形三边之间的关系和 习三角形的内角和,在亲历探索发现的过程中,体验数学思考与探究 ...