包含除是除法中的一种类型,主要在知道总数和每份数的情况下,求份数的运算。以下是详细解释: 除法的定义:除法是求一个数(被除数)里面包含了多少个另一个数(除数)的运算。也可以理解为把一个数(被除数)平均分成多少份,每份是多少(除数)的运算。 包含除的定义:包含除是在知道总数(被除数)和每份数(除数)的情况...
观察上表,我们不难发现,这种类型的平均分,在写除法算式的时候,都具有这样的特征:总数÷每份数=份数。 总而言之,这种除法类型告诉我们:求一个数里面包含了几个几,可以用除法计算。除法算式是:总数÷每份数=份数。我们可以把这种知道总数和每份数,...
一看题,已知两个数求第三个数,再看是平均分,要用除法,就直接套用a÷b=c,所以就是6份。 除法中有包含除和等分除,但通常提到除法、平均分,我们的思维更容易偏向等分除。 等分除:知道总数和份数,求每份的数量 18个苹果,计划6天吃完,平均每天吃几个? 18÷6=3...
35÷7=5(人) 答:能够给5个人分。 本题考察的是除法的表示意义。 35个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到7个苹果,说明此时的除法是作为“等分除”使用的,把35个苹果平均分成5份,每份是7个苹果;35个苹果,每份分到7个苹果,问能分给几个人,此时的除法是作为“包含除”使用的,35里面包含了5个7。反馈...
二年级下册数学平均分和包含除练习，可打印！2÷2=1表示把2平均分成2份，每份是1，也表示2里面有1个2。4÷2=2表示把4平均分成2份，每份是2，也表示4里面有2个2。3÷3=1表示把3平均分成3份，每份是1，也表示3里面有1个3。6÷2=3表示把6平均分成2份，每份是3，也表示6里面有3个2。 6÷3=2表示...
除法中有 包含除和 等分除,但通常提到除法、平均分,我们的思维更容易偏向等分除。 等分除:知道总数和份数,求每份的数量 18个苹果,计划 6天吃完,平均每天吃几个? 18÷6=3(个) 包含除:知道总数和每份的数量,求份数 18个苹果,每天吃 6个,够吃几天? 18÷6=3(天) 虽然答案都是 3,但这两个等式表达着...
1.包含除和平均分有什么区别是什么? 答:包含除和平均分的区别:把一个数平均分成几份,求每份是多少,叫做等分除法(平均分);求一个数里包含几个另一个数,叫做包含除法。包含除和平均分是除法在实际问题中所反映的两种实际含义。除法是四则运算之一,是已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算。
第一种叫做等分除法（平均分），第二种叫做包含除法。（1）“把32平均分成8份，每一份是几？”就属于平均分；（2）“40里面有几个5？”就属于包含除法．说得通俗一点，就是：平均分：÷后面表示份数，平均分成几份就除以几 包含除：除以谁就是求被除数里面有几个谁。那么，家长就可以写出一些算式，让孩子...
4. 包含除法则是通过除法来计算一个数中包含另一个数的次数，例如，20÷4=5表示在20中有5个4。这种除法关注的是被除数中包含除数的次数。5. 平均分的概念在分配物品时非常重要，它确保了每个人或每份都得到了相等的份额。这种思想在人们分配物品时，为了保证公平性而广泛应用。6. 总结来说，包含...
区分“包含除”“等分除” 二年级除法这部分内容,有很多重点和难点,比如等分除/包含除的区别,份数/每份数的区别。如果孩子学的不透彻,以后到高年级会遇到很多困难。 上面第1题,考核的是包含除的意义,24里面包含了几个6,6是除数,列式是24÷6=4,有...