动作思维亦称“直观动作思维”,其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义,下列不属于动作思维的是: A. 幼儿用手摆弄物体进行计算活动 B. 学生骑自行车回家 ...
动作思维,动作思维(action thinking)亦称直观动作思维。其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维一般是在人类或个体发展的早期所具有的一种思维形式。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而
动作思维发展主要在婴儿期(0岁一3岁)，3岁前儿童的思维处于萌芽、产生和初步发展的阶段，其主要特征是直觉行动性。动作思维发展(development of action thinking)个体思维发展的一个方面。个体动作思维发生发展的过程经历四个不同的发展时期:(1)条件反射建立时期。最初条件反射的形成标志着儿童最原始形态思维的产生。(...
(1)动作思维就是在思维过程依赖实际动作为支柱的思维。动作思维也称实践的思维。其特点是:任务是直观的、以具体形式给予的,其解决方式是实际动作。三岁前的婴儿的思维常常是伴随着动作进行的;(2)形象思维是凭借事物的具体形象或表象来进行的思维过程。形象思维中的基本单位是形象或表象。这种思维在幼儿期(3～6、7...
动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。例如,儿童在垒积木的时候,他是边操作、边思考的,操作的动作是思维的支撑。 形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。例如,作家塑造一个典型的人物形象,画家创作一幅图画,要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面,这种构思的过程是以人或物的形象为素材的,所以叫形...
动作思维亦称“直观动作思维”,其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知与实际操作。根据上述定义,下列不属于动作思维的是: A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动 B.学生骑自行车回家 C.大猩...
动作思维是伴随着肢体的运动而进行的思维活动。思维是动作的内在动因,动作是思维的外在表现。动作思维的...
动作思维和形象思维的例子一、动作思维的例子动作思维是指处理信息时强调行动、操作和实践的思维方式。在日常生活中，我们有许多的例子可以用来展现动作思维：1. 组装家具——组装家具时需要按照顺序、按照说明书步骤进行操作。这就需要进行一系列的动作来达到操作的目的。2. 烹饪食物——在烹饪的过程中需要...
动画思维亦称“直观动作思维”,其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知与实际操作。 根据上述定义,下列不属于动作思维的是( )。 A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动B.学生骑自行车回家C....