皮亚杰把人的思维发展分为四个阶段,按皮亚杰的儿童思维发展观,感知运算与前运算阶段的孩子属于直观动作思维阶段。动作思维是指孩子的思维跟随着动作而进行的,当动作停止思维也就停止了。 幼儿园里的孩子学数学其本上都是数手指头,题目都会有很形象的图片直观的呈现给孩子,因为孩子的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体、观看物体而产生和进行的。在3-6岁这个阶段,大量的直观动作是不...
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