动作思维亦称“直观动作思维”,其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义,下列不属于动作思维的是: A. 幼儿用手摆弄物体进行计算活动 B. 学生骑自行车回家 C. ...
(1)动作思维就是在思维过程依赖实际动作为支柱的思维。动作思维也称实践的思维。其特点是:任务是直观的、以具体形式给予的,其解决方式是实际动作。三岁前的婴儿的思维常常是伴随着动作进行的;(2)形象思维是凭借事物的具体形象或表象来进行的思维过程。形象思维中的基本单位是形象或表象。这种思维在幼儿期(3～6、7...
动作思维(action thinking)亦称直观动作思维。其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维一般是在人类或个体发展的早期所具有的一种思维形式。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知觉与实际操作。儿童在掌握抽象数学概念之前,...
**动作思维名词解释** 动作思维,又称为实践思维或操作思维,是一种依赖实际动作为支柱的思维。这种思维方式的特点在于,个体在解决问题的过程中,总是与具体的操作动作密切相关,即思维过程是通过实际操作来完成的。当人们面临的任务具有直观的形式化结构时,动作思维便成为主导。它往往表现为不是先想后做,而是一边想一...
一、直观动作思维 直观动作思维是以实际动作作为凭借物来进行思维。直观动作思维常是婴幼儿进行思维的主要...
1.直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动. 实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来.成人也有动作思维,如技术工人在对一...
(1)直观行动思维。直观行动思维又叫动作思维,是以实际操作来解决问题的思维。它的特点是所要解决的问题是直观的、具体的解决问题依赖实际动作。 (2)具体形象思维。具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题。幼儿的头脑中充满着颜色、形状、声音等生动的形象,比如,兔子总是“小白兔”、猪总是“大肥猪”...
儿童思维的发展分为三个阶段。 1、动作思维阶段 桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主,思维在动作中进行。
动作思维和形象思维的例子一、动作思维的例子动作思维是指处理信息时强调行动、操作和实践的思维方式。在日常生活中，我们有许多的例子可以用来展现动作思维：1. 组装家具——组装家具时需要按照顺序、按照说明书步骤进行操作。这就需要进行一系列的动作来达到操作的目的。2. 烹饪食物——在烹饪的过程中需要...
动作思维（action thinking）是心理学中的一个概念，指的是人们在思考问题时，通过行动来解决问题的思维方式。这种思维方式比较直接，不依赖于语言和符号等抽象的表达方式，而是通过动作和实践来完成思维过程。动作思维是一种以行动为基础的直观性思维方式，其特点包括注重实践和操作，以行动和实践反馈来调整思维、优化...