1. 绘本《前面还有什么车》。 2. 交通工具的图片或模型。 3. 交通安全标志图片。 五、教学过程 1. 导入:展示交通工具的图片或模型,让孩子们说出它们的名字,引导孩子们关注不同的交通工具。 2. 讲解绘本:老师讲解《前面还有什么车》的故事,引导孩子们观察插图,了解不同交通工具的特点和用途。 3. 情景模拟:设...
是什么形状的呢?身体下面还有什么?是什么形状的呢? (二)尝试拼贴公共汽车。 1。认识不同形状的蜡光纸。 师:这是什么?它是什么形状的?这些形状的纸有什么用? 2。尝试摆放不同形状的图片,拼出公共汽车的形象。 师:你们想一想用什么形状的纸做身体啊?窗户、轮子用什么形状的纸呢? 3。幼儿相互观摩自己拼的公共...