于是刘祯等怀有济世抱负的有志之士,纷纷赶往曹操治下的邺城他们的诗文大多描写汉末社会现实,抒发统一治国的豪情壮志,从而形成了著名的“建安风骨”。02词句赏析诗题“赠从弟”从弟,堂弟。这是一首诗人赠送给自己堂弟的诗。亭亭山上松,瑟瑟谷中风。亭亭,挺拔的样子。高...
【赠从弟】 魏晋:刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性。 【赠从弟】译文 高山上松树挺拔耸立,山谷间狂风瑟瑟呼啸。 风声是多么的猛烈,松枝又是多么的刚劲! 任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗...
刘祯的《赠从弟》,以松为喻,赠人励己,是我们写作赠言时的范本。下面就让我们一起学习一下。 借助物象来赞美。 刘祯写诗《赠从弟》,赞美从弟的品质,但没有直接的的赞美,而是以物喻人。作者喻人的物象是“松”,对松做了三句描写,一句议论。“亭亭山上松”,从整体上写出松的生长环境和形态特点。“山上”表现...
这是一首咏物诗,语言质朴,刚劲峭拔而又情深意长。这首诗名为“赠从弟”,但诗中没有一句话写兄弟情谊,全诗以描写松柏为中心,实则是以松柏为喻,它象征着诗人的情操和希望。松柏能够挺立风中而不倒,经历严寒而不凋,是因为它有高风亮节的美好品格,以此勉励他的堂弟端正自守,不要因为外力的压迫而改变自己的本性。
《赠从弟三首》,就带有这样的气骨。诗中运用比兴之法,分咏苹藻、松柏、凤凰三物,以其高洁、坚贞的品性、远大的胸怀、抱负,激励堂弟,亦以自勉。在古人赠答之作中,堪称创格。《赠从弟》共三首,尤以第二首著称于世。《赠从弟》(其二)貌似咏物,实为言志,借...
【题目】阅读下面这首诗,然后回答问题赠从弟魏〕刘祯亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲?冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。(1)这首诗颔联的出句和对句都用了“一何”,虽重复却语意深邃,试分析其表达效果。(2)这首诗虽名为“赠从弟”,却无一语道及兄弟情谊,诗人如此安排有何...
赠从弟【题目】阅读下面的诗歌,回答下列各题。【题目】阅读下面的诗歌,回答下列各题。赠从弟 答案 【解析】 【解析】 【解析】 【解析】 【解析】 (1) 一何:多么;罹凝寒:遭受严寒。相关推荐 1【题目】阅读下面的诗歌,回答下列各题。赠从弟【题目】阅读下面的诗歌,回答下列各题。【题目】阅读下面的诗歌,回答...
(3)题详解: 考查诗歌主旨。这首诗名为“赠从弟”,但无一语道及兄弟情谊。诗人运用了象征手法,用松树在狂风和严寒中保持自己的本性来象征自己的志趣、情操和希望。借松树的高洁来暗示自己的情怀,以此自勉,也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”,但味外之旨却更耐人品尝。反馈...
A.诗题是“赠从弟”,全诗主要写的是苹藻,而苹藻寄寓着诗人的情感,这可以看作诗人自身精神的写照。 B.第三、四句从正面来写苹藻,苹藻生活于水边,花与叶纷纷扰扰落在荡漾的水中,这是多么清逸、美好! C.苹藻可以被采撷用来作为宗庙的祭祀品,这会让尊贵的客人为之羞惭,这里间接表现了苹藻的美好风姿。 D.最后...
赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。(1)诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点答:(2)全诗主要运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情怀?答: 35.(2020山东日照县第三协作区第一次月考)阅读《赠从弟...