● 帮助企业打造适合自己的企业大学或商学院。课程时间：2天，6小时/天 课程对象：企业大学构建者、总部及各分支机构负责培训的管理者及组织协调人员 课程方式：分组PK+个人联想+小组优选+情景体验+案例解析+角色扮演+暗喻类比+视频演绎 课程大纲 第一讲：基于战略的培训定位 一、企业生命周期与培训发展规律 1. 国内...
企业内训课程的自主开发本系列课程开发内容涉及10多个专业开发过程复杂浩大必需组建由大量资深人员参加的开发队伍我们的开发团队来自国内5所大学和本企业的十多个工厂和研究部门虽然专家众多50余名且人员的离散性较大要在一个平台下为一个目标下工作难度很大但由于团队成员都具开发意愿再加上我们采用了工作联络函会议纪要...
课程方式：视频观赏，理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，成果产出 课程大纲 导入：课程开发理念 一、无问题不培训，解决问题的课程才是好课程 1. 解决问题的课程是培训发展的必然之路 2. 解决问题的课程是培训部门的必然选择 3. 解决问题的课程更符合成人的学习特点 二、上接需求，下接...
Ø能够理解并应用课程内容萃取与结构搭建的步骤与方法 Ø能够理解教学设计原理并应用教学策略设计10步法 Ø能够正确运用模版工具并产出《课程开发蓝图》、《课程大纲》、《教学心电图》、《教学材料》【课程特色】理论：深入浅出；案例：贴合实际；互动：启发思考；实操：现学现卖 【课程对象】企业内训师、管理层...
《开发、设计与评估—精品内训课程开发工作坊》主讲：叶显开 【课程背景】越来越多的企业为了长期有效地提升组织竞争力，选择培养企业内训师，并组织内训师进行课程设计与开发。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用具体而实用的工具来完成课程设计...
● 应用课程设计工具，激活学员学习动机，让培训更落地 ● 通过现场开发和模拟训练，使学员得到完整的知行合一的体 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干 课程方式：行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、...
做好内训课程选题这个起步工作非常重要，金融野叔根据自己多年的培训课程设计开发经验，将选题要坚持的原则归纳为以下四个导向。一、坚持战略导向，开展课程选题 一是符合战略定位。内部教育培训从来不是“独立性”的工作，而是实现农商银行战略目标的先导性、全局性、基础性措施；所以，内训工作的主要目标是为整体目标提供...
通过与学员的交流和反馈，内训师可以了解课程的不足之处，以改进和优化课程设计。他们可以组织学员的回顾会议，倾听学员的意见和建议，并与企业管理层和部门负责人一起进行课程评估和改进。总之，内训师的课程开发与设计是赋能于人的重要环节。通过明确培训目标、进行课程分析、设计课程和不断的反馈和改进，内训师能够...
内训课程有助于加强员工之间的沟通与协作,提高团队整体执行力。 (5)提升企业形象。企业内训课程开发体现了企业对员工素质提升的重视,有助于提升企业在行业内的形象。 课程开发的目的主要包括: (1)明确培训目标。通过课程开发,为企业内训明确培训目标,使培训更具针对性和实效性。 (2)优化培训内容。课程开发有助于...
内训课程开发计划的目标是提升员工的综合能力,包括专业知识、技能和心理素质。具体目标如下: 1.提升员工的业务水平:通过针对性培训,加强员工在特定领域的专业知识和技能,提高工作质量和效率。 2.增强团队合作能力:通过培训和团队合作项目,增强员工的团队协作和沟通能力,培养共同目标意识和团队协同精神。 3.发展领导力:通...