🌟在这个快节奏的商业环境中,企业内训师如何迅速打造出实用又高效的课程?听我慢慢道来! 💡首先,明确课程目标,找准培训需求,让课程内容一针见血,直击痛点! 📚然后,整合优质资源,结合实战经验,用生动的案例和实用的技巧,让学习变得轻松有趣! 👥别忘了,团队协作是关键!组建专业团队,分工合作,让课程开发更高效...
● 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发 课程方式：视频观赏，理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，成果产出 课程大纲 导入：课程开发理念 一、无问题不培训，解决问题的课程才是好课程 1. 解决问题的课程是培训发展的必然之路 2. 解决问题的课程是培训部门的必然选择 3. 解决问...
课程对象：培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干 课程方式：行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式，在寓教于乐的环境中开展课程。课程大纲 导入：认知课程开发 一、为什么内训师要做课程开发 二、什么是好课程 1...
3、课程开发6件套模板:大纲&导图,授课PPT,讲师手册,学员手册,案例视频,练习测试 4、可获得5个G的内训师成长大礼包,含:音乐、视频、电子书,游戏等 课程大纲 第一板块:课程开发 导入:课程开发的意义 一、内部授课理念 ——无问题不培训,解决问题的课程才是好课程 解决问题的课程是培训发展的必然之路 解决问题的...
课程时间：2-3天，6小时/天 课程对象：具有一定授课经验的企业培训师、培训部门工作者（一个班在20人以内）课程方式：小班授课，情景模拟、游戏互动、案例研讨、影音视频、实操练习等 课程大纲 第一讲：课程开发的模型 一、企业的能力模型 1. 高效率低成本 2. 管理经验弹性 3. 有效经验传承 故事案例：松下的...
课程时间：3天，6小时/天 课程对象：企业管理者、内训师、销售精英、技术骨干和经验型老员工 课程方式：讲解陈述、案例解析、展示示范、练习演练、点评反馈 课程大纲 第一讲：概念认知篇 一、企业培训现状 1. 课程开发了很多，却难以解决实际问题 2. 培训组织了不少，但难以助力业务发展 3. 案例反反复复讲，创新...
摒弃了复杂晦涩的理论讲解,减少了传统课程开发的复杂性,转向便捷化流程化模块化的工具应用,不依赖个人课后感悟内化,学员无需加班加点花费额外时间便可完成迁移转化,现场即可轻松快速掌握并应用,降低学员课外投入,达到“人人愿为”。 侧重提升内训师的教学设计能力,结合企业受众的学习特点,有的放矢的通过优化课程教学以提...
课程大纲 一、什么是培训活动中的课程开发 1.势：从标杆管理到组织经验萃取 2.视：从个体经验到可复制的显性成果 3.示：从讲课到赋能的场景认知 4.释：《认知心理学》中的答案 5.案例分享：斯坦福大学西部研究中心2016年 6.案例分享：《关于“情绪变量与感知刺激”的实验》二、支撑培训师设计精彩课程的基础能力...
培训通知 | 8月19日(广州)TTT企业内训师《基于经验萃取的课程开发》 为什么要学习本课程? 企业内部员工有丰富的工作经验却因不擅于总结和提炼,从而没有沉淀知识,随着人员的流失,宝贵的岗位经验也随之流失,得不到传承。公司从外部采购回来的课程又没有针对性,组织的培训不能满足员工的需求。
Internal Internaltrainertraining trainer 内训师业务培训 --课程开发综合教育心理学家的研究结果，我们可以把学习产出分为Knowledge知识、Skills技能、Attitude态度，简称KSA 汇报：某某某 日期：202X.8 course exploit 1 2 3 明确需求确立目标建构内容 4设计活动 5编写课件 目录 contents 明确需求 确立目标 建构内容 设...