伯牙鼓琴教案板书设计第1篇一、激情导入揭题解题同学们,人们常说:“千金易得,知音难求”“人生得一知己足矣!”看以看出,知音是何等的可贵啊!今天我们就来学习一篇关于“知音”的文言文,讲述的就是两千多年前春秋时期一个动人的故事。故事的名字叫---“伯牙鼓琴”。齐读课题。教师加停顿,再读,读出节奏。“鼓”...
16 伯牙断琴 伯牙琴艺高超 钟子期善于听琴 知音难求,有了知音更要珍惜 第7 篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板书 【教学要求】 1、认识12个生字,会写“也、长、山、出”4个字,认识2个笔画“竖提、竖折” 和1个偏旁“耳刀旁”。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。 3、感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。
第1 篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板书 学习目标: 1、学会 11 个生字,认识 6 个字。 2、有感情地朗读课文。复述课文。 3、明白“知音”的含义:能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的,有了知音, 要懂得珍惜。 教学重难点: 1、感受伯牙和钟子期是知音。 2、体会伯牙断琴的意义。 教学准备: 生字卡片、《高山...
部编版六年级上册《伯牙鼓琴》板书设计。我比较偏爱内容和结构梳理类的板书,方便学生理清思路,理解课文。每次上这一课都先把自己给感动了,人生路长,我们会遇到许多人,有的只是匆匆过客,有的只能是点头之交,只有那么一两个人能够成为我们心灵契合的知己。人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。#语文笔记#小学语文公开...
这是伯牙鼓琴教学设计一等奖板书,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学***br/>伯牙鼓琴教学设计一等奖板书第 1 篇 教学目标: 1、学***八个一类生字,相识六个二类生字。 2、在感情地朗导下初步理清课文层次。 课文包含两部分内容:伯牙练就超群琴艺;钟子期超群的知音本事。 三、...
点拨:“伯牙鼓琴”就是伯牙弹琴的意思。 3.引导:联系旧知,回顾学习文言文的方法。 预设:看注释、看插图。(板书:看注释看插图) 过渡:就这样的一幅图,还有一段故事呢!接下来就请同学们和老师一起走进课文《伯牙鼓琴》去细细聆听吧! 设计意图:开...
伯牙鼓琴教案板书设计第1篇 一、激情导入 揭题解题 同学们,人们常说:“千金易得,知音难求”“人生得一知己足矣!”看以看出,知音是何等的可贵啊!今天我们就来学习一篇关于“知音”的文言文,讲述的就是两千多年前春秋时期一个动人的故事。故事的名字叫---“伯牙鼓琴”。 齐读课题。教师加停顿,再读,读出节奏...
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