第1 篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板书 学习目标: 1、学会 11 个生字,认识 6 个字。 2、有感情地朗读课文。复述课文。 3、明白“知音”的含义:能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的,有了知音, 要懂得珍惜。 教学重难点: 1、感受伯牙和钟子期是知音。 2、体会伯牙断琴的意义。 教学准备: 生字卡片、《高山...
第5 篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板书 第一课时 从百草园到三味书屋鲁迅《朝花夕拾》 百草园生活:自由快乐无限趣味乐园:色彩形状声音趣事 写景:抓特点、多角度、按顺序 第二课时 对比: 1.百草园:自由丰富有趣──热爱 三味书屋:束缚单调乏味──不满 2.玩耍时:静悄悄 读书时:人声鼎沸 第6 篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板...
这是伯牙鼓琴教学设计一等奖板书,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学***br/>伯牙鼓琴教学设计一等奖板书第 1 篇 教学目标: 1、学***八个一类生字,相识六个二类生字。 2、在感情地朗导下初步理清课文层次。 课文包含两部分内容:伯牙练就超群琴艺;钟子期超群的知音本事。 三、...
三、能得一等奖的板书设计可能的样子。 1. 创意方面。 可能会有一些很独特的创意。比如说把琴的形状设计成板书的框架,伯牙和子期的对话就写在琴的琴弦或者琴身上面。这就很符合故事的主题,一看到这个板书就会让人联想到伯牙鼓琴。或者把高山和流水的形象艺术化地融入到板书里,用波浪线表示流水,用起伏的线条表示高...