在新课程改革背景下,“以赛促学,以赛促教,赛教融合”的教学模式兼具机遇和挑战,为技术型人才的培养提供了新思路,获得了诸多职业院校师生的认可,对职业教学改革的可持续推进具有长远意义。课赛融合的教学模式,丰富了教师的教学手段,使学...
此次比赛坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”的总体思路,推进落实立德树人根本任务,加强教师队伍专业化建设,提高教育教学工作水平;推进高水平、结构化教师教学团队建设,推进“三全育人”,深化“课程思政”建设,推动示范性教学,...
护理学院新校区于2023年6月6日举行了第二十二届届学生技能大赛决赛。 本次大赛以“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教融合”为目标,以帮助学生强化提升护理实际操作水平,提升护理技术为中心,分别设无菌技术和静脉输液两个赛项。 本次大赛由护理学院王文义院长致辞,他强调本次大赛主要目的是检验教学...
"以赛促教,赛教融合"实践教学核心理念是将教育竞赛与教学相结合,通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣,培养综合素养和实际应用能力.该文以机械制图与CAD课程为例,通过将教育竞赛与课程教学相融合,以培养学生的综合素养和实际应用能力为目标,优化传统教学模式,并对试验过程与教学效果进行分析.结果表明,该模式可以显著提高...
决中,极大地激发了学习兴趣[4],教学效果表明, 以赛促教㊁赛教融合 模式在教育领域的应用有效地弥补了传统教学方法的不足,增强了教学的互动 性和实践性,为学生未来的职业生涯打下了坚实 基础㊂1㊀ 以赛促教㊁赛教融合 实践教学改革理论基础㊀㊀ 以赛促教㊁赛教融合 实践教学改革理论是基于教育教学领域...
根据国家职业教育的重要指示,举办教学能力大赛目的是坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促建、以赛促改”的思想为中心,在比赛中引导创新、落实任务、加强课程思政,深化教师、教材、教法“三教改革”,促进教师教学内容、教学方法、教学策略等创新;通过教的创新推进学的改变;促进课程、师资、团队等方面良性建设;促进教师、教...
第1页“以赛促教、赛教融合”教学模式改革剖析随着我国高职教育改革不断深入发展,开展竞赛类教学,是实现“以赛促教、赛教融合”重要手段。通过组织开展旅游比赛,不仅能够激发学生对于基础性理论知识重视程度,还可以增强他们实践能力,剖析教学内容、制度化教学方式,有效推动教学改革。该理念很好地利用了各种比赛平台,不但增...
以赛促教实践教学本文首先简单介绍电子信息类专业教学的相关内容,其次论述现阶段电子信息类专业实践教学存在的问题,最后探讨一流专业建设背景下电子信息类专业"以赛促教,赛教融合"实践教学的有效措施,旨在转变传统的教学模式,融入"以赛促教,赛教融合"的理念,提升学生的动手实践能力,提高电子信息类专业教学水平,推动电子...
本文“以赛促教、赛教融合”方式,依托“蓝桥杯”比赛,建立兴趣小组学习团队,以项目化驱动教学,采用线上项目分解、理论讲解、项目过程实现,线下进行项目演示、分享、答辩的方式进行混合式教学改革。 1 “以赛促学,赛教融合”教学改革模式的形成 高校最为普遍的教学方式是根据人才培养方案和教学大纲,结合当前企业应用...
"以赛促教,赛教融合"实践教学核心理念是将教育竞赛与教学相结合,通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣,培养综合素养和实际应用能力.该文以机械制图与CAD课程为例,通过将教育竞赛与课程教学相融合,以培养学生的综合素养和实际应用能力为目标,优化传统教学模式,并对试验过程与教学效果进行分析.结果表明,该模式可以显著提高学...