护理学院新校区于2023年6月6日举行了第二十二届届学生技能大赛决赛。 本次大赛以“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教融合”为目标,以帮助学生强化提升护理实际操作水平,提升护理技术为中心,分别设无菌技术和静脉输液两个赛项。 本次大赛由护理学院王文义院长致辞,他强调本次大赛主要目的是检验教学...
通过此次活动,教师们对技能比赛、教学能力大赛的发展趋势、比赛特点以及岗课赛证融通等有了更深入、更全面的了解。今后,建筑工程系将继续以赛促教,以赛促改,以赛促学,岗课赛证融合,不断强化教师实践能力,提升专业素养,争取在将来再创佳绩。
第1页“以赛促教、赛教融合”教学模式改革剖析随着我国高职教育改革不断深入发展,开展竞赛类教学,是实现“以赛促教、赛教融合”重要手段。通过组织开展旅游比赛,不仅能够激发学生对于基础性理论知识重视程度,还可以增强他们实践能力,剖析教学内容、制度化教学方式,有效推动教学改革。该理念很好地利用了各种比赛平台,不但增...
此次比赛坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”的总体思路,推进落实立德树人根本任务,加强教师队伍专业化建设,提高教育教学工作水平;推进高水平、结构化教师教学团队建设,推进“三全育人”,深化“课程思政”建设,推动示范性教学,...
"以赛促教,赛教融合"实践教学核心理念是将教育竞赛与教学相结合,通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣,培养综合素养和实际应用能力.该文以机械制图与CAD课程为例,通过将教育竞赛与课程教学相融合,以培养学生的综合素养和实际应用能力为目标,优化传统教学模式,并对试验过程与教学效果进行分析.结果表明,该模式可以显著提高...
“以赛的促教、赛教融合”的教学模式改革探索.doc,第 PAGE 页 “以赛促教、赛教融合”教学模式改革剖析 随着我国高职教育改革不断深入发展,开展竞赛类教学,是实现“以赛促教、赛教融合”重要手段。通过组织开展旅游比赛,不仅能够激发学生对于基础性理论知识重视程度,还
根据国家职业教育的重要指示,举办教学能力大赛目的是坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促建、以赛促改”的思想为中心,在比赛中引导创新、落实任务、加强课程思政,深化教师、教材、教法“三教改革”,促进教师教学内容、教学方法、教学策略等创新;通过教的创新推进学的改变;促进课程、师资、团队等方面良性建设;促进教师、教...
高职专业教学中"以赛促学、以赛促教"的作用分析 赛前动员 赛前训练 赛后分析 水利工程CAD课程“以赛促学,以赛促教”教学模式探索 水利工程 CAD课程 以赛促学 以赛促教 以赛促学、以赛促教——对中职学校酒店专业教学改革与实践 中职技能竞赛 促学 促教 实践 浅析高职电子商务综合实训赛教融合课程体系构建 ...
1“以赛促教、赛教融合”教学模式带来的挑战 1.1忽视了法律法规与文化意识 以竞赛引导旅游课程的改革和教学,最大的弊端在于教学设计上着重点是与竞赛项目相互衔接,过于注重比较的结果,往往忽视了其中的过程。缺乏对法律法规和文化意识的培养,久而久之,学生对于该课程的学习就会感到枯燥与烦闷,教师只有将文化意识渗透于...
“以赛促教、赛教融合”实践教学模式改革——以《电气控制技术与PLC》为例