作为驻临院校科教创新发展联盟理事长单位,临沂大学按照“顶层设计、整体推进、滚动资助、动态调整”的基本思路,统筹推进“产教融合、科教融汇、城校融通”三融育人模式探索与创新,不断深化应用型人才培养模式改革。 产教融合产业学院建在企业...
党的二十大报告提出,要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。在高校校长分论坛上,劳汉生校长作了主题为《职普融通 产教融合 科教融汇之岭南实践》的专题报告,全面总结和介绍了广东岭南职业技术学...
党的二十大报告强调，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。2023年全国教育工作会议进一步提出，“加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系”，科教融汇已成为高职创新发展的新方向。把握科教融汇的重要价值 把“科教融汇”作为职业教育办学的新方向，对于高职教育创新发展具有重要的价值意义。一是...
怀进鹏表示,要把握重点,狠抓工作落实,紧紧抓住建设教育强国的战略方向和重点任务。要坚定不移坚持和加强党对教育工作的全面领导,牢牢把握立德树人根本任务,夯实基础教育基点作用,发挥高等教育龙头作用,统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,纵深推进教育综合评价改革,推进教育数字化,加速培养...
高校教师到企业中担任高管，企业家到高校中教学授课，是华中农业大学动物科学技术学院、动物医学院近年来坚持做的事情。自2014年起，陈焕春带领学院全体师生，针对行业产业发展需要，提出“科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才”，校企优势互补推动共同发展，走出一条校企合作互进共赢的新道路。校企协同培养人才 “...
北京电子科技职业学院：职普融通、产教融合、科教融汇，奋力创建职业本科教育新局面 党的二十大报告指出，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。北京电子科技职业学院按照分类发展要求，锚定高水平技能型大学发展定位，积极申办职业本科教育，全面推进“三融”，不断提升办学水平、育人成效和服务...
统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 习近平强调,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。要坚持系统观念,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,坚决破除一切制约教育高质量发展的...
党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为职业教育高质量发展提供了明确指引。近年来，新技术革命和产业变革催生的新产业、新业态、新技术蓬勃兴盛，需要现代职业教育加快高质量发展。当前，湖南职业教育正处于转型关键期，应积极探索“三融”新路径，打造职业教育新生态。职普...
党的二十大更将教育战略地位和战略任务提升到前所未有的高度，提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，明确了职业教育改革发展的目标、路径和方法，为现代职业教育体系建设改革提供了根本遵循。黑龙江省委省政府高度重视职业教育，始终把发展职业教育摆...
高校教师到企业中担任高管,企业家到高校中教学授课,是华中农业大学动物科学技术学院、动物医学院近年来坚持做的事情。自2014年起,陈焕春带领学院全体师生,针对行业产业发展需要,提出“科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才”,校企优势互补推动共同发展,走出一条校企合作互进共赢的新道路。