健全高校哲学社会科学高质量发展机制,推动构建中国哲学社会科学自主知识体系。深入推进“双一流”建设,建立职普融通、产教融合、科教融汇体制机制,促进形成与国家战略相匹配的学校、学科、专业布局。实施教育数字化战略行动,国家智慧教育平台成...
党的二十大报告强调,“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。2023年全国教育工作会议进一步提出,“加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系”,科教融汇已成为高职创新发展的新方向。把握科教融汇的重要价值 把“科教融汇”作为职业教育办学的新方向,对于高职教育创新发展具有重要的价值意义。一是...
怀进鹏表示,要把握重点,狠抓工作落实,紧紧抓住建设教育强国的战略方向和重点任务。要坚定不移坚持和加强党对教育工作的全面领导,牢牢把握立德树人根本任务,夯实基础教育基点作用,发挥高等教育龙头作用,统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,纵深推进教育综合评价改革,推进教育数字化,加速培养...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 职普融通、产教融合、科教融汇,这一年,“融”成为教育服...
统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 习近平强调,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。要坚持系统观念,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,坚决破除一切制约教育高质量发展的...
高校教师到企业中担任高管,企业家到高校中教学授课,是华中农业大学动物科学技术学院、动物医学院近年来坚持做的事情。自2014年起,陈焕春带领学院全体师生,针对行业产业发展需要,提出“科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才”,校企优势互补推动共同发展,走出一条校企合作互进共赢的新道路。校企协同培养人才 “...
党的二十大报告强调:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”在新征程上,我们必须坚持系统观念,统筹职业教育改革创新,处理好职业教育内部各要素、职业教育与普通教育、职业教育与继续教育等方面的辩证关系,进一步优化职业教育层次结构,整体性推进职业教育高...
产教联合体、东疆综保区数字经济产教联合体,以职普融通、产教融合、科教融汇为导向,以服务生物医药、高端装备、信创、数字经济等产业高质量发展为目标,以重点产业链为依托,将发挥产业园区优势,汇集全市四个领域重点企业、高校、科研院所等,打造成为兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的产教联合...
党的二十大更将教育战略地位和战略任务提升到前所未有的高度,提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,明确了职业教育改革发展的目标、路径和方法,为现代职业教育体系建设改革提供了根本遵循。黑龙江省委省政府高度重视职业教育,始终把发展职业教育摆...
高校教师到企业中担任高管,企业家到高校中教学授课,是华中农业大学动物科学技术学院、动物医学院近年来坚持做的事情。自2014年起,陈焕春带领学院全体师生,针对行业产业发展需要,提出“科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才”,校企优势互补推动共同发展,走出一条校企合作互进共赢的新道路。